Why is phonics important to learn? waɪ ɪz ˈfɑnɪks ˌɪmˈpɔrtənt tu lərn? 为什么拼音学习很重要？ The English language seems like it is full of a lot of crazy pronunciations and spelling. ðə ˈɪŋglɪʃ ˈlæŋgwəʤ simz laɪk ɪt ɪz fʊl ʌv ə lɑt ʌv ˈkreɪzi proʊˌnənsiˈeɪʃənz ənd ˈspɛlɪŋ. 英语似乎充满了很多疯狂的发音和拼写。 While a small amount of English must be rote learned due to exceptions from rules, much of it can be decoded using phonics. waɪl ə smɔl əˈmaʊnt ʌv ˈɪŋglɪʃ mʌst bi roʊt lərnd du tu ɪkˈsɛpʃənz frʌm rulz, mʌʧ ʌv ɪt kæn bi dɪˈkoʊdəd ˈjuzɪŋ ˈfɑnɪks. 由于规则的例外情况，少量英语必须死记硬背，但大部分英语可以使用拼音解码。 When you know phonics, you are like a detective following clues to solve a mystery. wɛn ju noʊ ˈfɑnɪks, ju ɑr laɪk ə dɪˈtɛktɪv ˈfɑloʊɪŋ kluz tu sɑlv ə ˈmɪstəri. 当你了解自然拼读法时，你就像一名侦探，循着线索解开谜团。 In this series, we use only words that your little reader will be foundation. ɪn ðɪs ˈsɪriz, wi jus ˈoʊnli wərdz ðæt jɔr ˈlɪtəl ˈridər wɪl bi faʊnˈdeɪʃən. 在本系列中，我们只使用您的小读者会打基础的词。 Is this the right level for my little reader? ɪz ðɪs ðə raɪt ˈlɛvəl fɔr maɪ ˈlɪtəl ˈridər? 这水平适合我的小读者吗？ If your reader can decode about 90% of the words in this book independently, this will be an appropriate platform to begin their study of phonics. ɪf jɔr ˈridər kæn dɪˈkoʊd əˈbaʊt 90 ʌv ðə wərdz ɪn ðɪs bʊk ˌɪndɪˈpɛndəntli, ðɪs wɪl bi æn əˈproʊpriət ˈplætˌfɔrm tu bɪˈgɪn ðɛr ˈstʌdi ʌv ˈfɑnɪks. 如果您的读者可以独立解码本书中大约 90% 的单词，这将是他们开始学习语音的合适平台。 By understanding a majority of the words, a reader can use context to decode new terms. baɪ ˌəndərˈstændɪŋ ə məˈʤɔrəti ʌv ðə wərdz, ə ˈridər kæn jus ˈkɑntɛkst tu dɪˈkoʊd nu tərmz. 通过理解大部分单词，读者可以使用上下文来解码新术语。 If a reader breezes through, you might need to take them up another level. ɪf ə ˈridər ˈbrizɪz θru, ju maɪt nid tu teɪk ðɛm ʌp əˈnʌðər ˈlɛvəl. 如果读者轻松通过，您可能需要将他们提升到另一个层次。 If this level is still a bit too tricky for them, get your reader to things slow and steady. ɪf ðɪs ˈlɛvəl ɪz stɪl ə bɪt tu ˈtrɪki fɔr ðɛm, gɛt jɔr ˈridər tu θɪŋz sloʊ ənd ˈstɛdi. 如果这个级别对他们来说仍然有点太棘手，请让您的读者缓慢而稳定地学习。 Enjoy the books and the journey together! ˌɛnˈʤɔɪ ðə bʊks ənd ðə ˈʤərni təˈgɛðər! 一起享受书籍和旅程！ How can I be a good learning buddy for my reader? haʊ kæn aɪ bi ə gʊd ˈlərnɪŋ ˈbʌdi fɔr maɪ ˈridər? 我怎样才能成为读者的好学习伙伴？ If you are helping somebody to read this book, there are plenty of ways that you can go about it. ɪf ju ɑr ˈhɛlpɪŋ ˈsʌmˌbɑdi tu rɛd ðɪs bʊk, ðɛr ɑr ˈplɛnti ʌv weɪz ðæt ju kæn goʊ əˈbaʊt ɪt. 如果您正在帮助某人阅读本书，您可以通过多种方式来实现这一目标。 Do the initial exercises together before you begin to read so that you have both experienced the isolated sounds and discussed them. du ðə ˌɪˈnɪʃəl ˈɛksərˌsaɪzɪz təˈgɛðər bɪˈfɔr ju bɪˈgɪn tu rɛd soʊ ðæt ju hæv boʊθ ɪkˈspɪriənst ðə ˈaɪsəˌleɪtəd saʊndz ənd dɪˈskʌst ðɛm. 在开始阅读之前一起做最初的练习，这样你们既能体验到孤立的声音，又能讨论它们。 If the reader reveal more phonemes. ɪf ðə ˈridər rɪˈvil mɔr ˈfoʊnimz. 如果读者揭示更多的音素。 Once they can say each individual part of the word, you can focus on blending. wʌns ðeɪ kæn seɪ iʧ ˌɪndəˈvɪʤəwəl pɑrt ʌv ðə wərd, ju kæn ˈfoʊkəs ɑn ˈblɛndɪŋ. 一旦他们可以说出单词的每个单独部分，您就可以专注于混合。 Say the words so page, talk about what happened and what is in the picture. seɪ ðə wərdz soʊ peɪʤ, tɔk əˈbaʊt wʌt ˈhæpənd ənd wʌt ɪz ɪn ðə ˈpɪkʧər. 说出so page的话，说说发生了什么，图片里有什么。 Then, try saying some of the words on the page and see if should be patient. ðɛn, traɪ seɪɪŋ sʌm ʌv ðə wərdz ɑn ðə peɪʤ ənd si ɪf ʃʊd bi ˈpeɪʃənt. 然后，尝试说出页面上的一些词，看看是否应该有耐心。 Create a safe place to make mistakes so that the reader is willing to give things a go. kriˈeɪt ə seɪf pleɪs tu meɪk mɪˈsteɪks soʊ ðæt ðə ˈridər ɪz ˈwɪlɪŋ tu gɪv θɪŋz ə goʊ. 为犯错创造一个安全的地方，这样读者就愿意试一试。 I can paint! aɪ kæn peɪnt! 我会画画！ I can paint a train. aɪ kæn peɪnt ə treɪn. 我会画火车。 A train in rain. ə treɪn ɪn reɪn. 雨中的火车。 A train in Spain! ə treɪn ɪn speɪn! 西班牙的火车！ I can paint! aɪ kæn peɪnt! 我会画画！ I can paint a boat. aɪ kæn peɪnt ə boʊt. 我可以画一条船。 A goat in a coat. ə goʊt ɪn ə koʊt. 穿大衣的山羊。 A goat on a boat. ə goʊt ɑn ə boʊt. 一只山羊在船上。 I can paint! aɪ kæn peɪnt! 我会画画！ I can paint a street. aɪ kæn peɪnt ə strit. 我可以画一条街。 Feet on a street. fit ɑn ə strit. 脚踩在大街上。 Feet can meet! fit kæn mit! 脚可以满足！
