云联语言社区 公益 多语对照 有声绘本系列
クラウドリンク 言語コミュニティ 公益性 多言語音声絵本シリーズ
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Show Pīnyīn
Producers:
cloud link language community, China, xi'an, Jerry Deng
贡献者:
云联公益语言社区, 西安, 邓致兴
Producers Profile:
https://chinese-learning.me/about.html
制作者介绍:
https://chinese-learning.me/about.html
WhatsApp group:
WhatsApp group
QQ群:
QQ群,微信群
Age group:Age 2-5 Years in US
适合年龄段:2-5岁 in US
Attention: the * signal inside IPA means there is a wrong word form before it.
注意:音标中出现*号,可能是它前面的单词词形有错误!
I Can Paint BookBot の初期リーダー, 我会画画 BookBot 早期读者
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汉语 mp3 ,
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フォニックスを学ぶことがなぜ重要なのでしょうか?
为什么拼音学习很重要?
英語にはおかしな発音や綴りがたくさんあるように思えます。
英语似乎充满了很多疯狂的发音和拼写。
ルールの例外により、一部の英語は暗記する必要がありますが、その多くはフォニックスを使用して解読できます。
由于规则的例外情况,少量英语必须死记硬背,但大部分英语可以使用拼音解码。
フォニックスを理解すると、謎を解く手がかりを追う探偵のような気分になります。
当你了解自然拼读法时,你就像一名侦探,循着线索解开谜团。
このシリーズでは、小さな読者が基礎となる言葉だけを使用します。
在本系列中,我们只使用您的小读者会打基础的词。
これは私の小さな読者にとって適切なレベルですか?
这水平适合我的小读者吗?
読者がこの本の単語の約 90% を独自に解読できる場合、これはフォニックスの学習を開始するための適切なプラットフォームとなるでしょう。
如果您的读者可以独立解码本书中大约 90% 的单词,这将是他们开始学习语音的合适平台。
単語の大部分を理解することで、読者は文脈を利用して新しい用語を解読できます。
通过理解大部分单词,读者可以使用上下文来解码新术语。
読者が簡単に読み進められる場合は、別のレベルに引き上げる必要があるかもしれません。
如果读者轻松通过,您可能需要将他们提升到另一个层次。
このレベルがまだ読者にとって難しすぎる場合は、ゆっくりと着実に内容を理解できるようにしてください。
如果这个级别对他们来说仍然有点太棘手,请让您的读者缓慢而稳定地学习。
本と旅を一緒に楽しみましょう!
一起享受书籍和旅程!
どうすれば読者にとって良き学習仲間になれるでしょうか?
我怎样才能成为读者的好学习伙伴?
誰かがこの本を読むのを手伝っているなら、できる方法はたくさんあります。
如果您正在帮助某人阅读本书,您可以通过多种方式来实现这一目标。
読み始める前に最初の練習を一緒に行って、二人で孤立した音を体験し、それについて話し合うようにしてください。
在开始阅读之前一起做最初的练习,这样你们既能体验到孤立的声音,又能讨论它们。
読者がさらに音素を明らかにした場合。
如果读者揭示更多的音素。
生徒が単語の個々の部分を言えるようになったら、次はブレンドすることに集中できます。
一旦他们可以说出单词的每个单独部分,您就可以专注于混合。
ページの言葉を言い、何が起こったのか、写真に何が写っているのかを話します。
说出so page的话,说说发生了什么,图片里有什么。
次に、ページ上の単語をいくつか言ってみて、我慢する必要があるかどうかを確認してください。
然后,尝试说出页面上的一些词,看看是否应该有耐心。
読者が進んで試してみることができるように、間違いを犯しても安全な場所を作成します。
为犯错创造一个安全的地方,这样读者就愿意试一试。
絵が描けるよ!
我会画画!
電車の絵も描けますよ。
我会画火车。
雨の中の電車。
雨中的火车。
スペインの電車!
西班牙的火车!
絵が描けるよ!
我会画画!
ボートの絵を描くことができます。
我可以画一条船。
コートを着たヤギ。
穿大衣的山羊。
ボートに乗ったヤギ。
一只山羊在船上。
絵が描けるよ!
我会画画!
街路をペイントできます。
我可以画一条街。
路上に足を置きます。
脚踩在大街上。
足が合う!
脚可以满足!