Con la pandemia de la nueva enfermedad del coronavirus (COVID-19) en todo el mundo, muchos países se han cerrado, restringiendo los movimientos, y muchos niños se ven obligados a quedarse en casa. 随着新型冠状病毒病 (COVID-19) 疫情在全球肆虐，许多国家纷纷关闭、限制行动，许多儿童被迫留在家中。 Explicar a los jóvenes estudiantes por qué no pueden salir, a la escuela o a los lugares de culto, así como qué es el virus, cómo infecta y cuáles son los signos y síntomas, no siempre es fácil. 向年轻学习者解释为什么他们不能外出、不能去学校或礼拜场所，以及病毒是什么、它如何感染以及有哪些体征和症状，并不总是那么容易。 El problema para los jóvenes estudiantes es que la mayoría de los mensajes de concientización que se están desarrollando se enfocan en adultos o niños mayores. los padres pueden involucrar a sus hijos en la explicación del virus. 年轻学习者的问题是，大多数正在开发的意识信息都集中在成人或大一点的孩子身上。父母可以让他们的孩子参与解释病毒。 Tiene la intención de ser divertido: los niños se conectan y se divierten aprendiendo, entendiendo y reteniendo el conocimiento proporcionado. 它的目的是有趣 - 孩子们既可以连接并享受学习、理解和保留所提供知识的乐趣。 Este libro proporciona a los padres/cuidadores una forma posible de hablar sobre el virus corona y, al mismo tiempo, participar en actividades educativas con sus hijos. 这本书为父母/看护者提供了一种讨论冠状病毒的可能方式，同时与他们的孩子一起参与教育活动。 En ese sentido, posibilita un buen tiempo de unión familiar. 在这方面，它可以带来良好的家庭联系时间。 El Libro de actividades también proporciona una guía para padres en cada página, así como una guía del usuario en la parte posterior para facilitar la referencia de los padres o tutores. 活动手册还在每一页上提供了家长指南，并在背面提供了用户指南，以方便家长或监护人参考。 Como tal, queremos que todos los padres o tutores tengan información básica que puedan usar para enseñar y divertirse con sus hijos. 因此，我们希望所有父母或监护人都拥有基本信息，他们可以使用这些信息来教授孩子并与他们的孩子/孩子一起玩乐。 El libro se proporciona gratis a las familias. 这本书免费提供给家庭。 Nuestro interés es mantener a nuestros hijos, y para los niños, los mensajes recordarán a los padres la necesidad de actuar también con seguridad. 我们的兴趣是保护我们的孩子，对于孩子，这些信息会提醒父母也需要安全行事。 Si no lo hacen, sus hijos se lo recordarán. 如果他们不这样做，他们的孩子会提醒他们。 Empecemos. 让我们开始吧。 PREFACIO 前言 Nuestro libro de actividades le ayudará a saber qué hacer para mantenerse bien. 我们的活动手册将帮助您了解如何做才能保持健康。 ACERCA DE CORONA CORONA VIRUS VIRUS POCOS POCOS 关于冠状病毒冠状病毒病毒很少很少 libro de actividades del virus corona pág. 1 Haga que su hijo conecte los puntos para el círculo, trace las letras que forman la palabra "círculo" y vuelva a escribir la palabra en las líneas provistas. 冠状病毒活动手册第 1 页 让您的孩子把圆圈的点连接起来，画出拼写“圆圈”这个词的字母，并在提供的横线上重写这个词。 Proyecto de compromiso educativo para niños El virus es redondo como un círculo Orientación para padres/cuidadores: KIDS 教育参与项目 The Virus is round Like a CIRCLE circle 父母/看护人指导： libro de actividades de corona virus pg.2 Proyecto de compromiso educativo para niños CONECTE LOS PUNTOS PARA DIBUJAR UN CORONA VIRUS Orientación para padres/cuidadores: Explique que el virus no se puede ver a simple vista. 冠状病毒活动手册第 2 页 儿童教育参与项目 连线画出冠状病毒 家长/看护人指导：解释肉眼无法看到该病毒。 Haga que su hijo conecte los puntos de la imagen que representa el virus corona. 让您的孩子将描绘冠状病毒的图像的点连接起来。 Pídale que coloree el virus de verde. 让他/她将病毒染成绿色。 libro de actividades de corona virus pg.3 Proyecto de compromiso educativo para niños DELETREMOS CORONA CONECTANDO LOS PUNTOS CORONA corona Orientación para padres/cuidadores: Haga que su hijo trace las letras que forman la palabra corona. 冠状病毒活动手册第 3 页 儿童教育参与项目 让我们通过连接点来拼写 CORONA Corona corona 父母/看护人指导：让您的孩子追踪拼写单词 corona 的字母。 Enséñele cómo se escribe y también explíquele por qué se llama COVID19. 教他/她如何拼写它，并解释为什么它被称为 COVID19。 ¿Cuáles son los signos conocidos del Corona Virus? 冠状病毒的已知迹象是什么？ Fiebre Piel caliente O libro de actividades del virus corona pág. 4 Proyecto de compromiso educativo para niños Dolor de garganta Dificultad para respirar Orientación para padres/cuidadores: Explique lo que significa fiebre. Fever Hot Skin OR corona virus 活动手册第 4 页 KIDS 教育参与项目 喉咙痛难以呼吸 家长/看护人指导：解释发烧的含义。 Anímelo a colorear las imágenes en cualquier color que le guste. 鼓励他/她用他们喜欢的任何颜色给图像上色。 Haga que su hijo calque las letras que deletrean las palabras de arriba. 让您的孩子追踪拼写上述单词的字母。 Running Stomach libro de actividades del corona virus pg.5 Proyecto de compromiso educativo para niños Tos Estornudos ¿Cuáles son los signos conocidos del virus Corona? 跑步胃部冠状病毒活动手册第 5 页儿童教育参与项目咳嗽打喷嚏冠状病毒有哪些已知迹象？ Orientación para padres/cuidadores: Explique algunos de los signos conocidos de la infección por el virus mencionados anteriormente. 家长/看护人指导：解释上面列出的病毒感染的一些已知迹象。 Al final, pídale a su hijo que trace las letras que forman las palabras en la página y que coloree la imagen. 最后，让您的孩子在页面上追踪拼写单词的字母并为图像着色。 Libro de actividades sobre el virus de la corona que vomita, pág. 6 Proyecto de participación educativa para niños Orientación para padres/cuidadores: Explique algunos de los signos conocidos de la infección por el virus mencionados anteriormente. 呕吐冠状病毒活动手册第 6 页 KIDS 教育参与项目家长/看护人指南：解释上面列出的病毒感染的一些已知迹象。 Al final, pídale a su hijo que trace las letras que forman la palabra vómitos en la página. 最后，让您的孩子在页面上追踪拼写“呕吐”一词的字母。 Explíquele que el vómito no es un signo frecuente, pero también ocurre a veces. 解释呕吐不是一个常见的迹象，但有时也会发生。 Pídale que coloree la imagen. 让他/她给图像上色。 * Fuente: Centro para el Control de Enfermedades ¿Cuáles son los signos conocidos del virus Corona? * 资料来源 - 疾病控制中心 冠状病毒的已知迹象是什么？ ¿Cómo prevenir el corona virus? libro de actividades sobre el virus de la corona pág. 7 Proyecto de compromiso educativo para niños LÁVESE LAS MANOS CON agua y jabón Orientación para padres/cuidadores: explique algunas de las formas conocidas de evitar infectarse, como lavarse las manos regularmente con jabón y agua corriente. 如何预防冠状病毒？冠状病毒活动手册第 7 页 儿童教育参与项目 用肥皂和水洗手 家长/看护人指导：解释一些已知的避免感染的方法，例如定期用肥皂和流水洗手。 Al final, pídale a su hijo que trace las letras que forman las palabras en la página y que coloree la imagen de la niña. 最后，让您的孩子在页面上追踪拼写单词的字母，并为女孩的形象着色。 libro de actividades del virus corona pg.8 Proyecto de compromiso educativo para niños POR 20 segundos LÁVATE LAS MANOS ¿Cómo prevenir el virus corona? 冠状病毒活动手册第 8 页 KIDS 教育参与项目 FOR20 Seconds WASH YOUR HAND How to prevent corona virus? Orientación para padres/cuidadores: Explique a su hijo que es mejor lavarse las manos durante al menos 20 segundos con agua y jabón. 父母/看护人指导：向您的孩子解释最好用肥皂和水洗手至少 20 秒。 Explica qué son 20 segundos. 解释什么是 20 秒。 Pídale que cuente del 1 al 20. 让他/她从 1 数到 20。 libro de actividades del virus corona pg.9 Proyecto de compromiso educativo para niños 6 pies MANTENGA UNA DISTANCIA ¿Cómo prevenir el virus corona? 冠状病毒活动手册第 9 页 KIDS 教育参与项目 6 英尺保持距离 如何预防冠状病毒？ Orientación para padres/cuidadores: Explique lo que significa "distanciamiento social" para su hijo. 6 pies de distancia de los demás. 父母/看护人指导：解释“社交距离”对您的孩子意味着什么。与他人保持 6 英尺的距离。 Pídale que cuente del 1 al 6 y camine la distancia para mostrar la distancia. 让他/她从 1 数到 6，然后走一段距离以显示多远。 Al final, pídale a su hijo que trace las letras que forman las palabras en la página y que coloree las imágenes. 最后，让您的孩子在页面上追踪拼写单词的字母并为图像着色。 libro de actividades del virus corona pg.10 Proyecto de compromiso educativo para niños USE UNA CUANDO USTED Mascarilla Salga ¿Cómo prevenir el virus corona? 冠状病毒活动手册第 10 页 儿童教育参与项目 外出时佩戴口罩 如何预防冠状病毒？ Orientación para padres/cuidadores: explíquele a su hijo por qué ahora usamos máscaras cuando tenemos que salir de casa. 家长/看护人指南：向您的孩子解释为什么我们现在必须外出时要戴口罩。 Explíquele cómo lo protege de infectarse. 解释它如何保护他/她被感染。 Explique cómo quitarse las máscaras de manera segura. 解释如何安全地摘下口罩。 Al final, pídale a su hijo que trace las letras que forman las palabras en la página y que coloree la imagen de la niña. 最后，让您的孩子在页面上追踪拼写单词的字母，并为女孩的形象着色。 libro de actividades del virus corona pg.11 Proyecto de compromiso educativo para niños ¿Cómo prevenir el virus corona? 冠状病毒活动手册第 11 页 KIDS 教育参与项目 如何预防冠状病毒？ NO HAY QUE DARSE LA MANO Orientación para padres/cuidadores: Explíquele a su hijo por qué no podemos darnos la mano en este momento y cómo se propagan los gérmenes y los virus. 禁止握手 x 父母/看护人指导：向您的孩子解释为什么我们现在不能握手以及细菌和病毒如何传播。 Pídale que escriba la palabra "manos" y coloree la imagen. 让他/她写出“手”这个词并为图像着色。 libro de actividades del corona virus pg.12 Proyecto de compromiso educativo para niños NO TOCAR Ojos Nariz Boca DIBUJAR SU CARA AQUÍ ¿Cómo prevenir el corona virus? 冠状病毒活动手册第 12 页 儿童教育参与项目 不要触摸眼睛 鼻子 嘴巴 在这里画出你的脸 如何预防冠状病毒？ Orientación para padres/cuidadores: Explíquele a su hijo que es bueno no tocarse los ojos, la nariz y la boca. 父母/看护人指导：向您的孩子解释最好不要触摸他/她的眼睛、鼻子和嘴巴。 Explique que esas son las formas en que el virus ingresa a nuestros cuerpos. 解释这些是病毒进入我们身体的方式。 Pídale que identifique sus ojos, nariz, boca y dibuje una imagen de su cara que muestre ojos, nariz y boca. 让他/她辨认他/她的眼睛、鼻子、嘴巴，并画出他/她的面部图像，显示眼睛、鼻子和嘴巴。 Colorea la imagen. 给图像上色。 libro de actividades de corona virus pg.13 Proyecto de compromiso educativo para niños NO TOSE EN TUS MANOSx ¿Cómo prevenir el corona virus? 冠状病毒活动手册第 13 页 儿童教育参与项目 不要用手咳嗽 x 如何预防冠状病毒？ Orientación para padres/cuidadores: Explíquele a su hijo una buena higiene para no toser en sus manos. 家长/看护人指导：向您的孩子解释保持良好的卫生习惯，不要用手咳嗽。 Explicar cómo se propagan los gérmenes y los virus. 解释细菌和病毒如何传播。 Al final, pídale a su hijo que trace las letras que forman las palabras en la página y que coloree la imagen. 最后，让您的孩子在页面上追踪拼写单词的字母并为图像着色。 libro de actividades del virus corona pg.14 Proyecto de compromiso educativo para niños UTILICE CUANDO TOSE O ESTORNUDE, UTILICE UN TEJIDO PARA EL CODO O ¿Cómo prevenir el virus corona? 冠状病毒活动手册第 14 页 儿童教育参与项目 咳嗽或打喷嚏时使用纸巾 用手肘或如何预防冠状病毒？ Orientación para padres/cuidadores: Explíquele a su hijo una buena higiene al toser y estornudar en su codo y usar un pañuelo cuando se suene la nariz y desechar adecuadamente el pañuelo después en un basurero, explíquele por qué es bueno hacer esto. 父母/看护人指导：向您的孩子解释良好的卫生习惯 咳嗽和打喷嚏时用手肘遮掩，擤鼻涕时使用纸巾，并在垃圾桶中妥善丢弃纸巾，解释这样做的好处。 Al final, pídale a su hijo que trace las letras que forman las palabras en la página y que coloree la imagen. 最后，让您的孩子在页面上追踪拼写单词的字母并为图像着色。 Recuerde tres (3) cosas jabón Distancia agua corona virus libro de actividades pág. 15 Proyecto de compromiso educativo para niños 6 pies Orientación para padres/cuidadores: Explique que 3 cosas principales son jabón, agua y distancia. 记住三 (3) 件事 肥皂 距离 水 电晕病毒活动书 第 15 页 KIDS 教育参与项目 6 英尺 父母/看护人指导：解释 3 件主要的事情是肥皂、水和距离。 Haga que su hijo dibuje las imágenes de jabón, agua y distancia para reforzar. 让您的孩子画肥皂、水和距离的图像来强化。 Deje que explique por qué sabe que estas 3 cosas son importantes. 让他/她解释为什么他们知道这三件事很重要。 Colorea la imagen. 给图像上色。 Libro de actividades para comer saludablemente contra el coronavirus, página 16 Proyecto de compromiso educativo para niños Prácticas saludables Orientación para padres/cuidadores: Explíquele a su hijo que comer saludablemente nos mantiene sanos y fuertes. 健康饮食冠状病毒活动手册第 16 页 KIDS 教育参与项目健康实践家长/看护人指南：向您的孩子解释健康饮食可以让我们保持健康和强壮。 Anímelo a comer frutas y verduras y evite mucha azúcar. 鼓励他/她吃水果和蔬菜，避免摄入大量糖分。 Pídale que explique algunos alimentos saludables que conoce. 让他/她解释一些他/她知道的健康食品。 Pídale que nombre las frutas y verduras de la página. 问他/她说出页面上的水果和蔬菜的名字。 Haga que su hijo calque las letras que forman las palabras en la página y coloree la imagen. 让您的孩子在页面上追踪拼写单词的字母并为图像着色。 Descanse y duerma lo suficiente libro de actividades sobre el virus corona pág. 17 Proyecto de compromiso educativo para niños Prácticas saludables Orientación para padres/cuidadores: Explíquele a su hijo que descansar lo suficiente 8-9 horas diarias de sueño (y siestas) lo ayuda a mantenerse saludable. 获得足够的休息和睡眠冠状病毒活动手册第 17 页儿童教育参与项目健康实践家长/看护人指南：向您的孩子解释每天 8-9 小时的充足睡眠（和小睡）有助于保持他/她的健康。 Al final, pídale a su hijo que trace las letras que forman las palabras en la página y que coloree la imagen. 最后，让您的孩子在页面上追踪拼写单词的字母并为图像着色。 Haga ejercicio Libro de actividades diarias sobre el virus corona pág. 18 Proyecto de compromiso educativo para niños Prácticas saludables Orientación para padres/cuidadores: Explíquele a su hijo que el ejercicio diario es importante para mantenerlo saludable. 锻炼每日冠状病毒活动书第 18 页儿童教育参与项目健康实践父母/看护人指导：向您的孩子解释每天锻炼对保持他/她的健康很重要。 Puede ser a través del juego también. 也可以通过游戏。 Pídale que enumere algunos juegos que también pueden ser un ejercicio que ustedes dos pueden hacer. 让他/她列出一些你们两个也可以锻炼的游戏。 Al final, pídale a su hijo que trace las letras que forman las palabras en la página y que coloree la imagen. 最后，让您的孩子在页面上追踪拼写单词的字母并为图像着色 libro de actividades del virus corona pg.19 Proyecto de compromiso educativo para niños Lea y aprenda prácticas saludables Orientación para padres/cuidadores: Explíquele a su hijo que el aprendizaje también es importante para mantenerse saludable. 冠状病毒活动手册第 19 页 KIDS Educational Engagement Project Read and Learn Healthy Practices 家长/看护人指南：向您的孩子解释学习对于保持健康也很重要。 Puede ser leer libros o escribir. 可以是读书，也可以是写作。 Pídale que le explique algunas actividades educativas que le gustan. 让他/她解释一些他/她喜欢的教育活动。 Al final, pídale a su hijo que trace las letras que forman las palabras en la página y que coloree la imagen. 最后，让您的孩子在页面上追踪拼写单词的字母并为图像着色。 Quédate en casa libro de actividades sobre el coronavirus pág. 20 Proyecto de compromiso educativo para niños Prácticas saludables Orientación para padres/cuidadores: Explícale a tu hijo que la mejor manera de evitar el virus es quedarse en casa. 待在家里冠状病毒活动手册第 20 页 KIDS 教育参与项目健康实践家长/看护人指南：向您的孩子解释避免病毒的最佳方法是待在家里。 Explíquele que es por eso que él/ella no puede ir a la escuela o ir a jugar con sus amigos en este momento. 解释这就是为什么他/她现在不能去上学或和他/她的朋友一起玩。 Pregúntele cómo le hace sentir esto. 问他/她这让他/她感觉如何。 Pregúntele cuáles son algunas de las cosas que le gusta hacer en casa. 询问他/她喜欢在家里做哪些事情。 Al final, pídale a su hijo que trace las letras que forman las palabras en la página y que coloree la imagen. 最后，让您的孩子在页面上追踪拼写单词的字母并为图像着色。 A B ¿Qué imagen muestra una práctica segura? libro de actividades del coronavirus pág. 21 Proyecto de compromiso educativo para niños Orientación para padres/cuidadores: pídale a su hijo que mire cuidadosamente las dos imágenes y, según lo que hayan discutido hasta ahora, señale qué imagen muestra una práctica segura. A B 哪张图片显示了安全操作？冠状病毒活动手册第 21 页 KIDS 教育参与项目家长/看护人指导：让您的孩子仔细查看两张图片，并根据你们两人目前讨论的内容，指出哪张图片显示了安全做法。 Pídale que explique por qué. 请他/她解释原因。 ¿Qué imagen muestra una práctica segura? 哪张图片显示安全做法？ A B libro de actividades sobre el coronavirus pág. 22 Proyecto de compromiso educativo para niños Orientación para padres/cuidadores: pídale a su hijo que mire detenidamente las dos imágenes y, basándose en lo que han discutido hasta ahora, señale qué imagen muestra una práctica segura. A B 冠状病毒活动手册第 22 页 KIDS 教育参与项目家长/看护人指导：让您的孩子仔细查看两张图片，并根据你们两人目前讨论的内容，指出哪张图片显示了安全做法。 Pídale que explique por qué. 请他/她解释原因。 guía del libro de actividades del corona virus pág. 20 El virus es redondo como un círculo circular DELETREMOS CORONA CONECTANDO LOS PUNTOS CORONA corona ¿Cuáles son los signos conocidos del virus Corona? 冠状病毒活动手册指南第 20 页 病毒是圆形的 像一个圆圈 圆圈 让我们通过连接点来拼写冠状病毒 冠状病毒有哪些已知迹象？ Fiebre Piel caliente O dolor de garganta Dificultad para respirar Estómago goteante Tos Estornudos ¿Cuáles son los signos conocidos del virus Corona? 发烧 皮肤灼热或喉咙痛 呼吸困难 跑肚子 咳嗽 打喷嚏 冠状病毒有哪些已知迹象？ Vómitos ¿Cuáles son los signos conocidos del Corona Virus? 呕吐 冠状病毒的已知迹象是什么？ ¿Cómo prevenir el corona virus? 如何预防冠状病毒？ LÁVATE LAS MANOS CON Agua y Jabón DURANTE 20 Segundos LÁVATE LAS MANOS ¿Cómo prevenir el corona virus? 用肥皂和水洗手 20 秒 洗手 如何预防冠状病毒？ USE UNA CUANDO SALGA Mascarilla ¿Cómo prevenir el coronavirus? 出门戴口罩如何预防冠状病毒？ ¿Cómo prevenir el corona virus? 如何预防冠状病毒？ NO AGITAR Manosx 6 pies MANTENGA UNA DISTANCIA ¿Cómo prevenir el virus corona? 禁止握手 x 6 英尺保持距离 如何预防冠状病毒？ NO TOCAR Ojos Nariz Boca DIBUJA TU CARA AQUÍ ¿Cómo prevenir el corona virus? 不要触摸眼睛鼻子嘴巴在这里画你的脸如何预防冠状病毒？ NO TOSAR EN TUS MANOSx ¿Cómo prevenir el corona virus? 不要用手咳嗽 x 如何预防冠状病毒？ UTILICE CUANDO TOSE O ESTORNUDE, UTILICE TEJIDO EN SU CODO O ¿Cómo prevenir el corona virus? 当你咳嗽或打喷嚏时使用，组织使用你的肘部或如何预防日冕病毒？ Recuerda tres (3) cosas jabón Distancia agua 6 pies Alimentación Saludable Prácticas Saludables 记住三 (3) 件事 肥皂 距离 水 6 英尺 健康饮食 健康习惯 guía del libro de actividades del coronavirus pág. 21 GRACIAS POR COMPLETAR EL EJERCICIO Descanse y duerma lo suficiente Prácticas saludables Haga ejercicio Prácticas saludables diarias Lea y aprenda Prácticas saludables Quédese en casa Prácticas saludables A B ¿Qué imagen muestra una práctica segura? 冠状病毒活动手册指南第 21 页 感谢您完成练习 获得足够的休息和睡眠 健康实践 每天锻炼 健康实践 阅读和学习健康实践 留在家里 健康实践 A B 哪张图片显示安全实践？ ¿Qué imagen muestra una práctica segura? 哪张图片显示安全做法？ un b 甲乙 pág.22 Notas: 第 22 页注意事项： pág.23 Notas: 第 23 页注意事项： Todo I SOBRE EL CORONA VIRUS Todo I SOBRE EL CORONA VIRUS Este libro de actividades ha sido producido por Kids' Educational Engagement Project (KEEP), con el apoyo de Open Society Initiative of West Africa (OSIWA). All I ABOUT CORONA VIRUS All I ABOUT CORONA VIRUS 这本活动手册由儿童教育参与项目 (KEEP) 在西非开放社会倡议 (OSIWA) 的支持下制作。 Su objetivo es educar a los primeros estudiantes sobre COVID-19. 它旨在就 COVID-19 对早期学习者进行教育。 El libro es gratuito para cualquier persona que desee utilizarlo y no se puede vender. 这本书对任何想使用它的人都是免费的，它可能不会被出售。 Para obtener más información sobre el trabajo de KEEP Liberia, visite nuestro sitio web: Síganos en: Kids Educational Engagement Project Liberia Keepliberia Keepliberia Keepliberia 有关 KEEP Liberia 工作的更多信息，请访问我们的网站：关注我们：Kids Educational Engagement Project Liberia Keepliberia Keepliberia Keepliberia KIDS Educational Engagement Project NO SE VENDE Brenda Brewer Moore es la fundadora y directora ejecutiva de Kids' Educational Engagement Project (KEEP-Liberia), una organización benéfica con la misión de promover la lectura en Liberia. 儿童教育参与项目不得出售 Brenda Brewer Moore 是儿童教育参与项目 (KEEP-Liberia) 的创始人兼首席执行官，该慈善机构的使命是在利比里亚推广阅读。 Solo unas pocas escuelas tienen bibliotecas en el país, muchas de las cuales están descompuestas y sin un suministro adecuado de libros. 该国只有少数学校设有图书馆，其中许多图书馆已经破损，书籍供应不足。 Junto con su participación en otras actividades de defensa social, incluido el abuso sexual contra los niños, a Brenda, madre de dos hijos, le apasiona contribuir a resaltar la difícil situación de los niños en el país y la necesidad de invertir en mejorar la calidad de la educación. 作为两个孩子的母亲，布伦达除了参与其他社会倡导活动，包括针对儿童的性虐待，还热衷于为突出该国儿童的困境以及投资提高教育质量的必要性做出贡献。 Ella cree que si bien los gobiernos deberían hacer más, los padres también comparten el deber de ayudar a educar a sus hijos, y que brindarles a las comunidades herramientas y oportunidades de alfabetización, como el acceso a las bibliotecas de las escuelas públicas, inspirará de manera significativa el compromiso colectivo necesario para compartir la responsabilidad. para los resultados de aprendizaje de los estudiantes. 她认为，虽然政府应该做得更多，但父母也有责任帮助他们的孩子接受教育，并且为社区提供扫盲工具和机会（例如使用公立学校图书馆）将有意义地激发所需的集体参与以分担责任为学生的学习成果。 Brenda tiene una Maestría Ejecutiva en Administración de Empresas y una experiencia de 18 años en Gestión de Recursos Humanos. liberianjue liberianjue diseñado e impreso por: +231770644038 Brenda 拥有工商管理高级管理人员硕士学位，以及 18 年的人力资源管理经验。 liberianjue liberianjue 设计和印刷：+231770644038
