A mes chers élèves 致我亲爱的同学们 Roy est un rat. 罗伊是一只老鼠。 Il a 6 chapeaux de réflexion différents pour l'aider à résoudre tous ses problèmes. 他有 6 种不同的思考帽来帮助他解决所有问题。 Tu vois la vie est dangereuse là où il habite car il y a Blackie le chat... 你看他住的地方很危险，因为那里有黑猫…… Salut! 你好！ Je suis Roy le rat, je me tiens sur un tapis et je change de chapeau Juste comme ça ! 我是老鼠罗伊，我站在垫子上换帽子 就这样！ Un jour, alors qu'il se promenait dans la cuisine, il a vu une boîte sur la table de la cuisine. 一天，他在厨房里闲逛，看到餐桌上放着一个盒子。 C'était une belle grande boîte rouge. 那是一个漂亮的红色大盒子。 Les yeux de Roy brillaient d'excitation ! 罗伊眼中闪过一丝激动！ 'Je veux cette boîte' pensa-t-il puis il dit : Je suis Roy le Rat, je me tiens sur une natte et je change de chapeau Juste comme ça ! “我想要那个盒子”，他想，然后说： 我是老鼠罗伊，我站在垫子上，我就这样换帽子！ Roy a mis son CHAPEAU BLANC et a commencé à réfléchir. 罗伊把他的白帽子设为 0，然后开始思考。 « Qu'est-ce que je sais sur la boîte ? “我对这个盒子了解多少？ Ben pas grand chose... 好吧，不多... Donc j'ai besoin de recueillir Blackie pourrait savoir quelque chose à ce sujet mieux vaut ne pas aller près de lui ». 所以我需要收集 Blackie 可能知道一些最好不要靠近他'。 Malheureusement, ni Tina ni Fenia ne savaient rien de la boîte. 不幸的是，蒂娜和芬妮亚对这个盒子一无所知。 Tina était occupée à chanter dans sa cage et Fenia était occupée à voler dans le jardin lorsque la boîte est apparue dans la cuisine. 盒子出现在厨房时，蒂娜正忙着在笼子里唱歌，芬妮亚正忙着在花园里飞翔。 Roy ne s'est pas découragé et a dit : Je suis Roy le rat, je me tiens sur une natte et je change de chapeau Juste comme ça ! 罗伊并不气馁，说：我是老鼠罗伊，我站在垫子上，我换帽子就这样！ «Je me fiche de ce qu'il y a dans cette boîte, mais je le veux!» il se dit ' j'aime sa couleur et tout ce qu'il y a dedans. “我不在乎那个盒子里有什么，但我想要它！”他对自己说，‘我喜欢它的颜色和里面的一切。 À ce moment, Blackie le chat est apparu juste au coin de la rue. 就在这时，黑猫出现在拐角处。 Roy ne s'est pas emporté et a dit : Je suis Roy le rat, je me tiens sur une natte et je change de chapeau Juste comme ça ! 罗伊没有发脾气，说道：我是老鼠罗伊，我站在垫子上，换帽子就这样！ Roy a mis son CHAPEAU NOIR. 罗伊戴上了他的黑帽。 «Eh bien, peut-être que je ne devrais pas essayer d'ouvrir cette boîte. “嗯，也许我不应该试图打开那个盒子。 C'est risqué' pensa-t-il. 这很冒险，”他想。 "Blackie arrive et je ne veux pas d'ennuis avec Peut-être qu'il y a quelque chose de dangereux à l'intérieur de la boîte, comme un piège à souris super high-tech ou un serpent venimeux !" “小黑来了，我不想惹麻烦，也许盒子里有什么危险的东西，比如高科技捕鼠器或毒蛇！” Alors pendant que Roy réfléchissait, il a dit : Je suis Roy le rat, je me tiens sur une natte et je change de chapeau Juste comme ça ! 因此，当罗伊犹豫不决时，他说：我是老鼠罗伊，我站在垫子上，我就这样换帽子！ 'Allez Roy, pense positif!' il s'est dit. “来吧罗伊，积极思考！”他对自己说。 'Une si belle boîte ne peut pas cacher Il y a très probablement un gâteau à la crème fraîche avec des fraises ou une grande sélection de chocolats suisses ou ... encore mieux du fromage cheddar ! '这么可爱的盒子藏不住 里面很可能是新鲜的草莓奶油蛋糕或精选的瑞士巧克力或......甚至更好的切达干酪！ Se sentant trop optimiste et plein d'énergie positive, il dit : Je suis Roy le rat, je me tiens sur un tapis et je change de chapeau Juste comme ça ! 他过于乐观，充满正能量地说：我是老鼠罗伊，我站在垫子上，我换帽子就这样！ ... .et il a mis son CHAPEAU BLEU. ……然后他戴上了他的蓝帽。 'Maintenant, organisons-nous', se dit-il et commença à réfléchir au meilleur “现在让我们组织起来”他对自己说，并开始思考最好的办法 Au plus profond de ses pensées, il sentit qu'il avait besoin d'aide, alors il dit : Je suis Roy le Rat, je me tiens sur une natte et je change de chapeau Juste comme ça ! 在他的思想深处，他觉得他需要一些帮助，所以他说：我是老鼠罗伊，我站在垫子上，我就这样换帽子！ À ce moment-là, il a mis son BONNET VERT préféré! 那一刻，他戴上了他最喜欢的绿帽！ Roy était de nouveau heureux et joyeux parce qu'il était capable de penser «hors des sentiers battus» et de nombreuses idées créatives lui sont venues à l'esprit. une longue liste et en quelques minutes il avait fait un plan sur la façon d'atteindre la boîte rouge. 罗伊又开心又开朗了，因为他能够“跳出框框”思考，许多创意闪过他的脑海。一长串清单，几分钟之内，他就制定了如何到达红色盒子的计划。 Il attendit un moment jusqu'à ce que Blackie soit hors de vue. 他等了一会儿，直到小黑不见了。 Puis il a couru aussi vite qu'il a pu et s'est faufilé sous le tapis de la cuisine. 然后他以最快的速度跑到厨房的地毯底下。 Il rampa et rampa jusqu'à ce qu'il atteigne le pied de la table. 他爬呀爬呀，爬到桌子腿边。 Il ouvrit un trou dans le tapis avec ses dents acérées et il grimpa sur la table. 他用锋利的牙齿在地毯上开了一个洞，然后爬上了桌子。 Son plan était parfait ! 他的计划很完美！ C'était tout simplement... un chapeau ! j'en ai six, qui m'aident à réfléchir' et d'un simple mouvement il descendit de la table. 简直就是……一顶帽子！有六个，这有助于我思考'，然后他用一个简单的动作爬下了桌子。 Sur le chemin du retour Roy a dit : Je suis Roy le rat, je me tiens sur un tapis et je change de chapeau Juste comme ça ! 回来的路上罗伊说：我是老鼠罗伊，我站在垫子上换帽子就这样！ ... et il a remis son CHAPEAU JAUNE. ……然后他又戴上了他的黄色帽子。 'Eh bien, il n'y avait rien d'intéressant pour moi dans cette boîte mais au moins j'ai passé un bon moment à essayer de l'ouvrir ! ‘好吧，那个盒子里对我来说没什么有趣的，但至少我在尝试打开它时玩得很开心！ C'était tellement amusant ! 太有趣了！ Oh! 哦！ Ce chapeau jaune est génial ! 这顶黄色的帽子太棒了！ Cela m'aide toujours à voir le bon côté de la vie!» dit-il avec un grand sourire. 它总能帮助我看到生活的光明面！他笑着说。 Les Six Chapeaux de la Pensée Les Six Chapeaux de la Pensée de De Bono sont une puissante technique de prise de décision qui convient à la fois aux discussions de groupe et à la réflexion individuelle. 六顶思考帽 德博诺的六顶思考帽是一种强大的决策制定技巧，既适用于小组讨论，也适用于个人思考。 Un chapeau de réflexion est une métaphore d'une façon de penser spécifique, qui permet aux gens d'examiner les effets d'une décision La technique des six chapeaux de réflexion peut être facilement utilisée dans l'enseignement afin d'aider les élèves à aborder des situations sous différents angles et ainsi favoriser leur créativité , la résolution de problèmes et la pensée critique tout en leur offrant des occasions d'aiguiser leurs compétences en communication car ils devront partager des opinions, des idées et des sentiments. 思维帽是一种特定思维方式的隐喻，它可以让人们看到一个决定的效果 六顶思维帽技术可以很容易地用于教育，帮助学生从不同的角度处理情况，从而提高他们的创造力、解决问题和批判性思维，同时为他们提供机会来提高他们的沟通技巧，因为他们将不得不分享意见、想法和感受。 Étant donné que chaque style de pensée est représenté par une couleur différente, les apprenants peuvent facilement reconnaître la compétence de réflexion qu'ils utilisent simplement en la visualisant. 由于每种思维方式都用不同的颜色表示，学习者只需通过形象化就可以轻松识别他们正在使用的思维技能。 Les différents chapeaux de couleur et le style de pensée qu'ils représentent ainsi que quelques questions et un langage utile qui pourraient faciliter le processus de réflexion sont brièvement présentés dans le tableau ci-dessous: 下表简要介绍了不同颜色的帽子及其代表的思维方式以及一些可能有助于思考过程的问题和有用的语言：
Comment utiliser la technique Six Thinking Hats avec un chapeau pour vos élèves. 如何将六顶思考帽技术与学生一起使用。 Assurez-vous que tous les élèves savent ce que leur chapeau représente. 确保所有学生都知道他们的帽子代表什么。 À ce stade, les apprenants travailleront avec les membres de leur propre groupe avec le même chapeau de couleur afin de réfléchir au vocabulaire pertinent et de développer leurs idées au maximum. 届时，学习者将与自己小组的成员一起戴着相同颜色的帽子，对相关词汇进行头脑风暴，最大限度地发挥他们的想法。 Regroupez les élèves de manière à former des groupes multicolores Assurez-vous que chaque nouveau groupe a des représentants de la ou des questions qui lui sont données. 重新分组学生，使五颜六色的小组确信每个新小组都有代表向他们提出的问题。 Obtenez les commentaires de chaque groupe et prenez une décision. 从每个小组获得反馈并做出决定。 10 Idées possibles pour utiliser les six chapeaux de réflexion Il y a beaucoup de bruit pendant les cours. 使用六顶思考帽的 10 个可能想法 课程中有很多噪音。 Comment la nouvelle décoration est nécessaire pour la salle de classe. 教室怎么需要新装修。 Ce qui peut Organiser des activités pour célébrer la Journée du sport à Tous les devoirs ne sont pas attribués à temps. 什么可以组织庆祝运动会的活动 并非所有作业都按时布置。 Ce qui peut être Tout le monde ne recycle pas dans notre village/ville. 可以是什么 在我们的村庄/城市并不是每个人都在回收。 Que se passerait-il si vous faisiez naufrage sur un Que se passerait-il s'il n'y avait que des enfants dans le monde demain ? 如果你在一艘船上遇难会发生什么 如果明天世界上只有孩子会发生什么？ 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 9. 9. dix. 10.
