Show Pīnyīn
有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多了，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多了会对牙齿有害。”听的人中一个人听了，想了想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿了吗？”另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”周围在场的人都笑了。
读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。
例句
2) 读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。
4) 我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
5) 他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。
6) 理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。
7) 学习上我们决不能囫囵吞枣。
8) 读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
11) 有些道理必须深入思索，绝不能囫囵吞枣。
14) 你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。
15) 不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
16) 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
18) 上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。
19) 不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
20) 培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。
22) 读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
23) 每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。
26) 不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。
27) 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
28) 我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
yǒu gèrén céngjīng duì rénmen shuō ： “ chī yīdiǎn lí ， duì rén de yáchǐ yǒu hǎochu ， dànshì chī duō le ， huìshāng pí de ； zǎo ne ， zhènghǎo yǔ zhī xiāngfǎn ， suīrán kěyǐ jiànpí ， dàn chī duō le huì duì yáchǐ yǒuhài 。 ” tīng de rén zhōng yīgè rén tīng le ， xiǎng le xiǎng ， shuō ： “ chīlíshí ， zhǐ jiáo bùyān ， huánhuìshāng pí ma ？ chī zǎoshí ， wǒ bù jiáo ， yīkǒu tūnxiàqù ， zhè bù jiù kěyǐ bǎohù yáchǐ le ma ？ ” lìng yīgè niánqīngrén tīng tā zhème yīshuō ， jiù xiǎngkāi gè wánxiào ： “ nǐ zhè bùshì húlún tūnxià zǎo ma ？ ” zhōuwéi zàichǎng de rén dū xiào le 。
dúhòu ： wǒmen xuéxí zhīshi shí bùnéng húlúntūnzǎo ， shǒuxiān bǎ yàoxué de zhīshi lǐjiě qīngchu ， ránhòu zài rènzhēn qù zhǎngwò tā 。 rúguǒ xué zhīshi zhǐshì lǒngtǒng dìxué ， jiù bùhuì xuédào zhēnzhèng de zhīshi 。
lìjù
èr ) dúshū jiù xiàng pǐnchá yīyàng ， húlúntūnzǎo shì hē bùdào qízhōng de wèidao ， zhǐyǒu xìxìpǐnwèi cáinéng xiǎngshòu qízhōng de lèqù 。
4 ) wǒmen yào rènzhēn lǐjiě kètáng shàngxué dào de zhīshi ， qièwù húlúntūnzǎo 。
wǔ ) tā zhǐshì bǎ zhèshǒu shī húlúntūnzǎo dì bèixiàlái le ， zhìyú shénme yìsi yīdiǎnr yě bù qīngchu 。
liù ) lǐjiě fūqiǎn shìyīnwéi kànshū shí húlúntūnzǎo ， suǒyǐ wǒmen yào rènzhēndúshū ， fǎnfù sīkǎo 。
7 ) xuéxí shàng wǒmen juébùnéng húlúntūnzǎo 。
bā ) dúshū bùnéng húlúntūnzǎo ， ér yào cóngzhōng xīqǔ zìjǐ xūyào de dōngxi 。
shíyī ) yǒuxiē dàoli bìxū shēnrù sīsuǒ ， juébùnéng húlúntūnzǎo 。
yī4 ) nǐ juéde nǐ zhèyàng húlúntūnzǎo de zuò wán zhèjiàn shìqing huì bùhuì yǒu shōuhuò ne 。
yīwǔ ) bù dǒngde wèntí yīdìng yào qīngchu míngbai cáixíng ， bùnéng húlúntūnzǎo 。
yīliù ) shuǐzi huídào jiā ， jiàng bùkè xiěgěi zìjǐ de xìn húlúntūnzǎo dì kàn le 。
yībā ) shàngkè xuéxí bùnéng bànzhī bànjiě ， húlúntūnzǎo shì bùnéng tígāo xuéxíchéngjì de 。
yījiǔ ) bù dǒng de wèntí yīdìng yào qīngchu míngbai cáixíng ， bùkě húlúntūnzǎo 。
èrlíng ) péixùn jiǎngkè yǒudiǎn cūcāo ， húlúntūnzǎo ， huán dé huíjiā hǎohǎo yánjiū 。
èrèr ) dúshū bùnéng húlúntūnzǎo ， yàodú dào nèihán ， dú dào zhōngxīn cáinéng dúhǎo 。
èrsān ) měicì wǒ kàndào xīn de dōngxi ， wǒ xiānshì húlúntūnzǎo ， ránhòu zài xìxì zuómo 。
èrliù ) bùguǎn xuéxí shénme zhīshi dū yào zǐxì zuómo ， shēnkèlǐnghuì ， qiānwàn bùnéng húlúntūnzǎo zhǐxué pímáo 。
èr7 ) xíngwéizhǔyì de jiāotì fǎnyìng zhī shuō biàn yòngyǐ bǔjiù zhèzhǒng húlúntūnzǎo zhībì 。
èrbā ) wǒmen húlúntūnzǎo dì chī le jǐkǒu jiù chūmén le 。
A person once said to people: "Eating a little pear is good for people's teeth, but eating too much will hurt the spleen; jujube, on the contrary, can strengthen the spleen, but eating too much will be harmful to the teeth." "One of the listeners listened, thought for a while, and said: "When eating pears, if you just chew but don't swallow, will it hurt your spleen? Do you have any teeth?" Hearing what he said, another young man wanted to make a joke: "Didn't you swallow dates whole?" Everyone around laughed.
After reading: When we learn knowledge, we should not swallow jujubes in one go. We must first understand the knowledge we want to learn clearly, and then master it seriously. If you learn knowledge only in general, you will not learn real knowledge.
Example sentences
2) Reading is like tasting tea. You can’t drink the taste if you swallow it whole. You can enjoy the fun only by savoring it carefully.
4) We must earnestly understand what we have learned in class, and don't swallow it whole.
5) He just memorized the poem without knowing what it meant.
6) The superficial understanding is due to swallowing jujubes when reading, so we must read carefully and think over and over again.
7) In learning, we must not swallow jujubes wholeheartedly.
8) You can't swallow jujubes wholeheartedly in reading, but learn what you need from it.
11) Some truths must be pondered deeply, and must not be swallowed whole.
14) Do you think you will gain something by finishing this matter like this?
15) If you don't understand the problem, you must be clear and clear, and you can't swallow it whole.
16) When Shuizi returned home, he swallowed the letter that Booker had written to him.
18) Learning in class should not be half-knowledgeable, swallowing jujube will not improve academic performance.
19) Questions that you don't understand must be clear and clear, and you can't swallow them whole.
20) The training lectures are a bit rough, and I have to go home and study hard.
22) You can't swallow the jujube in a book, you have to read the connotation and the center to read well.
23) Every time I see something new, I gulp it first, and then ponder it carefully.
26) No matter what knowledge you learn, you must carefully ponder and understand it deeply, and you must not swallow it and just learn the superficial.
27) Behaviorism's alternate response theory is used to remedy this kind of malpractice.
28) We gulped down a few mouthfuls and headed out.
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Una persona dijo una vez a la gente: "Comer un poco de pera es bueno para los dientes de las personas, pero comer demasiado dañará el bazo; la azufaifa, por el contrario, puede fortalecer el bazo, pero comer demasiado será perjudicial para los dientes". "Uno de los oyentes escuchó, pensó por un momento y dijo: "Al comer peras, si solo masticas pero no tragas, ¿te dolerá el bazo? ¿Tienes dientes?" Al escuchar lo que dijo, otro joven el hombre quería hacer una broma: "¿No te tragaste los dátiles enteros?" Todos a su alrededor se rieron.
Después de leer: Cuando aprendemos conocimiento, no debemos tragar azufaifos de una sola vez. Primero debemos comprender claramente el conocimiento que queremos aprender y luego dominarlo con seriedad. Si aprendes conocimiento sólo en general, no aprenderás conocimiento real.
oraciones de ejemplo
2) Leer es como probar el té. No puedes beber el sabor si te lo tragas entero. Solo puedes disfrutar de la diversión si lo saboreas con cuidado.
4) Debemos entender seriamente lo que hemos aprendido en clase, y no tragarlo entero.
5) Simplemente memorizó el poema sin saber lo que significaba.
6) La comprensión superficial se debe a tragar azufaifos al leer, por lo que debemos leer con atención y pensar una y otra vez.
7) Al aprender, no debemos tragar azufaifos de todo corazón.
8) No puedes tragar azufaifos de todo corazón al leer, pero aprende lo que necesitas de él.
11) Algunas verdades deben ser meditadas profundamente y no deben tragarse enteras.
14) ¿Crees que ganarás algo al terminar este asunto así?
15) Si no entiendes el problema, debes ser claro y claro, y no puedes tragarlo entero.
16) Cuando Shuizi regresó a casa, se tragó la carta que Booker le había escrito.
18) El aprendizaje en clase no debe ser a medias, tragar azufaifo no mejorará el rendimiento académico.
19) Las preguntas que no entiendes deben ser claras y claras, y no te las puedes tragar enteras.
20) Las conferencias de entrenamiento son un poco difíciles y tengo que irme a casa y estudiar mucho.
22) No te puedes tragar el azufaifo en un libro, hay que leer la connotación y el centro para leer bien.
23) Cada vez que veo algo nuevo, primero lo trago y luego lo reflexiono cuidadosamente.
26) No importa qué conocimiento aprendas, debes reflexionar cuidadosamente y comprenderlo profundamente, y no debes tragarlo y solo aprender lo superficial.
27) La teoría de la respuesta alternativa del conductismo se utiliza para remediar este tipo de mala práctica.
28) Nos tragamos unos cuantos bocados y salimos.
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Une personne a dit un jour aux gens: "Manger une petite poire est bon pour les dents des gens, mais en manger trop fera mal à la rate; le jujube, au contraire, peut renforcer la rate, mais en manger trop sera nocif pour les dents." "L'un des auditeurs a écouté, a réfléchi un moment et a dit : "Quand vous mangez des poires, si vous mâchez sans avaler, est-ce que cela vous fera mal à la rate ? Avez-vous des dents ?" En entendant ce qu'il a dit, un autre jeune l'homme a voulu faire une blague : " Tu n'as pas avalé des dattes entières ? " Tout le monde autour a ri.
Après lecture : Quand on apprend des connaissances, il ne faut pas avaler des jujubes d'un coup, il faut d'abord bien comprendre les connaissances qu'on veut apprendre, puis les maîtriser sérieusement. Si vous n'apprenez que des connaissances générales, vous n'apprendrez pas de vraies connaissances.
Exemples de phrases
2) Lire, c'est comme goûter du thé. Vous ne pouvez pas en boire le goût si vous l'avalez entier. Vous ne pouvez profiter du plaisir qu'en le savourant avec soin.
4) Nous devons sérieusement comprendre ce que nous avons appris en classe et ne pas l'avaler en entier.
5) Il a juste mémorisé le poème sans savoir ce qu'il voulait dire.
6) La compréhension superficielle est due à l'ingestion de jujubes lors de la lecture, nous devons donc lire attentivement et réfléchir encore et encore.
7) Dans l'apprentissage, il ne faut pas avaler de tout cœur des jujubes.
8) Vous ne pouvez pas avaler des jujubes de tout votre cœur en lisant, mais apprenez ce dont vous avez besoin.
11) Certaines vérités doivent être méditées profondément et ne doivent pas être avalées en entier.
14) Pensez-vous que vous gagnerez quelque chose en terminant cette affaire comme ça ?
15) Si vous ne comprenez pas le problème, vous devez être clair et clair, et vous ne pouvez pas l'avaler en entier.
16) Lorsque Shuizi est rentré chez lui, il a avalé la lettre que Booker lui avait écrite.
18) L'apprentissage en classe ne doit pas être à moitié savant, avaler du jujube n'améliorera pas les performances scolaires.
19) Les questions que vous ne comprenez pas doivent être claires et nettes, et vous ne pouvez pas les avaler en entier.
20) Les conférences de formation sont un peu difficiles et je dois rentrer chez moi et étudier dur.
22) On ne peut pas avaler le jujube dans un livre, il faut lire la connotation et le centre pour bien lire.
23) Chaque fois que je vois quelque chose de nouveau, je l'avale d'abord, puis j'y réfléchis attentivement.
26) Peu importe la connaissance que vous apprenez, vous devez soigneusement réfléchir et la comprendre profondément, et vous ne devez pas l'avaler et simplement apprendre le superficiel.
27) La théorie de la réponse alternative du comportementalisme est utilisée pour remédier à ce type de faute professionnelle.
28) Nous avons avalé quelques bouchées et sommes partis.
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ある人は、「ナシを少し食べると歯に良いが、食べ過ぎると脾臓を傷つける。反対に、ナツメは脾臓を強くするが、食べ過ぎると歯に悪い」と言いました。 「聞き手の一人が耳を傾け、しばらく考え、こう言いました。「ナシを食べるとき、噛むだけで飲み込まないと、脾臓を痛めますか?歯はありますか?」彼の言葉を聞いて、別の若者。男は冗談を言いたがっていた：「ナツメヤシを全部飲み込んでいませんでしたか？」 周りの誰もが笑った。
読後：ナツメを一気に飲み込むのではなく、学びたい知識を明確に理解し、それを真剣に習得する必要があります。一般的な知識だけを学んでも、本当の知識は身に付きません。
例文
2) 読書はお茶を味わうようなもの. 飲み込むと味は飲めない. じっくり味わうだけで楽しめる.
4) 授業で学んだことを真摯に理解し、丸呑みにしない。
5) 彼はその詩の意味を知らずに暗記した.
6) 表面的な理解は、読むときにナツメを飲み込むことによるものなので、よく読んで何度も考えなければなりません。
7) 学習において、ナツメを一心に飲み込んではいけません。
8) 読書でナツメを一心に飲み込むことはできませんが、そこから必要なことを学びます。
11) いくつかの真実は深く熟考しなければならず、丸ごと飲み込んではいけません。
14) この問題をこのように終わらせることで、あなたは何かを得られると思いますか?
15) 問題を理解していない場合は、明確に明確にする必要があり、すべてを飲み込むことはできません。
16) Shuizi が家に帰ったとき、彼は Booker が彼に書いた手紙を飲み込んだ.
18) 授業での学習は知識不足であってはならず、ナツメを飲み込んでも学業成績は向上しません。
19) 理解できない質問は明確で明確でなければならず、それらを丸ごと飲み込むことはできません。
20) 養成講座はちょっと荒いので、家に帰って一生懸命勉強しなければなりません。
22) 本の中のナツメを飲み込むことはできません。よく読むには、意味と中心を読まなければなりません。
23) 私は何か新しいものを見るたびに、まずそれを飲み込んでから、注意深く考えます。
26) どんな知識を学ぶにしても、それを深く熟考し、深く理解する必要があり、それを鵜呑みにしてはならず、表面的なことだけを学んではならない.
27) 行動主義の代替反応理論は、この種の過ちを是正するために使用されます。
28) 私たちは数口ゴクゴクと飲み干し、出かけました。
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Jemand sagte einmal zu Menschen: "Ein bisschen Birne zu essen ist gut für die Zähne, aber zu viel zu essen schadet der Milz; Jujube dagegen kann die Milz stärken, aber zu viel zu essen schadet den Zähnen." "Einer der Zuhörer hörte zu, dachte eine Weile nach und sagte: "Wenn Sie Birnen essen, wenn Sie nur kauen, aber nicht schlucken, wird es Ihrer Milz schaden? Haben Sie Zähne?" Mann wollte einen Witz machen: „Hast du die Datteln nicht ganz geschluckt?“ Alle um uns herum lachten.
Nach dem Lesen: Wenn wir Wissen lernen, sollten wir nicht Jujubes auf einen Schlag schlucken, wir müssen das Wissen, das wir lernen wollen, zuerst klar verstehen und dann ernsthaft beherrschen. Wenn du Wissen nur im Allgemeinen lernst, wirst du kein wirkliches Wissen lernen.
Beispielsätze
2) Lesen ist wie Tee schmecken: Man kann den Geschmack nicht trinken, wenn man ihn ganz herunterschluckt, man kann den Spaß nur genießen, wenn man ihn sorgfältig genießt.
4) Wir müssen ernsthaft verstehen, was wir im Unterricht gelernt haben, und es nicht ganz herunterschlucken.
5) Er hat das Gedicht einfach auswendig gelernt, ohne zu wissen, was es bedeutet.
6) Das oberflächliche Verständnis ist auf das Verschlucken von Jujuben beim Lesen zurückzuführen, daher müssen wir sorgfältig lesen und immer wieder nachdenken.
7) Beim Lernen dürfen wir Jujubes nicht von ganzem Herzen schlucken.
8) Jujuben kann man beim Lesen nicht schlucken, aber daraus lernen, was man braucht.
11) Einige Wahrheiten müssen tief erwogen werden und dürfen nicht ganz geschluckt werden.
14) Glaubst du, du wirst etwas gewinnen, wenn du diese Angelegenheit so beendest?
15) Wenn Sie das Problem nicht verstehen, müssen Sie klar und deutlich sein, und Sie können es nicht ganz schlucken.
16) Als Shuizi nach Hause zurückkehrte, schluckte er den Brief, den Booker ihm geschrieben hatte.
18) Das Lernen im Unterricht sollte nicht halbwissend sein, das Schlucken von Jujube wird die schulischen Leistungen nicht verbessern.
19) Fragen, die Sie nicht verstehen, müssen klar und deutlich sein, und Sie können sie nicht ganz schlucken.
20) Die Schulungsvorlesungen sind etwas rau, und ich muss nach Hause gehen und fleißig lernen.
22) Sie können die Jujube in einem Buch nicht schlucken, Sie müssen die Konnotation und die Mitte lesen, um gut lesen zu können.
23) Jedes Mal, wenn ich etwas Neues sehe, schlucke ich es zuerst herunter und denke dann sorgfältig darüber nach.
26) Egal welches Wissen du lernst, du musst sorgfältig darüber nachdenken und es tief verstehen, und du darfst es nicht schlucken und nur das Oberflächliche lernen.
27) Die Alternative-Response-Theorie des Behaviorismus wird verwendet, um diese Art von Fehlverhalten zu beheben.
28) Wir schluckten ein paar Bissen hinunter und machten uns auf den Weg.
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