míngmò niánjiān , dēng zhōufǔ pénglái chéngyǒu gè fēicháng chūmíng de huàjiā . tā tèbié xǐhuan shuǐhǔ 【 gùshi 】 , shàncháng huà liángshān hǎohàn . zhè yīnián tā dé le zhòngbìng , línsǐqián zhǐhuà le liángshān yībǎilíngqī gè hǎohàn , zhǐ shèngxià wǔsōng méihuà . tā jué dé huà wǔsōng líbukāi lǎohǔ , kě tā yòu bù shúxī lǎohǔ , suǒyǐ tuō dào zuìhòu .

tā yànqì zhīqián , bǎ túdì jiào dào miànqián shuō : túr a , wǒ háiyǒu wǔsōngdǎhǔ méiyǒu huà , nǐ yào zài wǒ sǐ hòu bǎ huà wánchéng . nǐ yīdìng yào dào hòushān shàngqu zhǎodào lǎohǔ , kàn zǐxì le zài dòngbǐ . tā shuōwán biànduàn le qì .

túdì zūnzhào shīfu de zhǔfù , dài zhe gānliáng hé fángshēn de dāogùn biàn dào shānshàng xúnhǔ qù le . kěshì , tā zhǎo le shùtiān yě méi zhǎodào , yǒuxiē huīxīnsàngqì . zhè yītiān tā yùjiàn yīgè xiǎo héshang , shuōmíng láiyì . xiǎo héshang tīnghòu xiàoxiào shuō : zhèyǒu hénán , nǐ qù zhǎo zhǐ māo bù jiùxíngle ma ? tā liǎ zhǎngde yīyàng .

túdì shuō : māo tàixiǎo le . xiǎo héshang shuō : huàdà yīxiē bù jiùxíngle ma ? zàishuō , māo háishi lǎohǔ de shīfu ne ! nǐ zhàomāohuàhǔ zhǔnchéng .

túdì juéde yǒulǐ , jiù huíjiā zhǎo le yīzhī dàhuáng māo , zhàozhe yàngzi bǎ hǔ huàchéng le . tā zhōngyú wánchéng le rènwu , huàchéng le yīfú wǔsōngdǎhǔ tú , bǎ yībǎilíngbāwèi hǎohàn túguà le chūlái .

yǒugè wénrén kàn le hòu , zài wǔsōngdǎhǔ tú biānshàng tící dào : jiāzuò mínghuà , yībǎi dānbājiàng gègè yīngxióng . wéiyǒu wǔèrláng wù bǎ huángmāo zuòhǔ .

cóngcǐ , zhàomāohuàhǔ de gùshi chuánkāi le , chéng le yījù súyǔ , zhuānmén xíngróng nàxiē zuòshì bù shēnrùshíjì , fūyǎnsèzé de rén .
lìjù
yī hěnduō rénhuà de huà hěn xiǎng shì huó de ， yǒu de rénhuà de huàquè shì zhàomāohuàhǔ 。
èr hěnduō rén zǒngài zhàomāohuàhǔ de qù shuō biéren 。
sì wǒ hé bàba jīngcháng zàijiā yīqǐ zuò yóuxì ， tā zǒngshì zhàomāohuàhǔ de xiàhu wǒ 。
wǔ zài yīcì shùxuékè shàng ， lǎoshī jiào wǒmen huídá wèntí ， yǒu yīwèi tóngxué què zhàomāohuàhǔ ， wǒmen shuō yījù tā yě gēnzhe shuō ， zuìhòu bèi lǎoshī fāxiàn mà le yīdùn ， dàjiā zuòshì kě bùyào zhàomāohuàhǔ 。
bā wǒ shízài bùxiǎng luòrù chuántǒng nèihé shūjí de kējiù ， zhàomāohuàhǔ dì zài xiě zhème yìběn 。
shí wǒ zhàomāohuàhǔ xuéhuì le hěnduō píngshí chángshuō dehuà zěnme xiě 。
shíèr wǒmen huàhuà bù nénggòu zhàomāohuàhǔ ， yào shànyú kāidòngnǎojīn yòngxīn qù huà hǎo měifú huà 。
shíwǔ tā zìjǐ xiǎng bù chūlái ， 【 zào jù wǎng 】 jiù bǐ zhe biéren de zhàomāohuàhǔ xiě wán jiāoshàng le 。
shíqī rénmen dū ài shuō biéren zhàomāohuàhǔ 。
shíbā yīgè rén bù liǎojiě zìjǐ de xìng gè ， měicì dū zhàomāohuàhǔ 。
shíjiǔ yǒu yīxiē rén bìng bù liǎojiě zìjǐ de shēngdài shì bù shìhé ， zǒngshì zhàomāohuàhǔ de qù mófǎng gēxīng de gē 。
èrshíyī dìèrge sānrì yòu kāishǐ le ， zhōu bīnshì zhōngyú miǎnqiǎng néng " zhàomāohuàhǔ " bǐhua le 。
èrshíèr bùyào zǒngshì xiǎng zhàomāohuàhǔ jiù nénggòu wánchéng tuìbiàn de guòchéng 。
èrshísān dísīní yīshēng zhōng jīngcháng cóng zhǔliú de cháng piànzhōng zhàomāohuàhǔ 。
èrshíwǔ liánxìshíjì yìngyòng ， zhǎngwò jījiàn de biǎodáfāngfǎ zài huà língjiàntú shí ， jiàoshīyìng quánmiàn dì fēnxī língjiàntú ， shǐ xuésheng liǎojiě jījiàn shàng gè bùfen de shíjì yòngtú hòu ， zài huàtú shí jiù huì rènzhēnsīkǎo biǎodáfāngfǎ ， ér bùshì zhàomāohuàhǔ 。
èrshíliù rúguǒ bù bùān zòngzhě cāozòng chǒushù bù yuán bèi de bù shāo yuán ， zài yìnhòu zhìxīyáng zuìzhòng zhǐnéng shì zhàobùshāo xuānkē bùtiān zhàomāohuàhǔ 。
èrshíqī xiǎomíng bùhuì dǎ wǔgōng ， dàn hěn xǐhuan wǔgōng ， jīngcháng kàndiànshì shàng de wǔgōng piàn zhàomāohuàhǔ mófǎng tāmen dǎ wǔgōng 。
èrshíbā duì zhèyàng de hòujìn guójiā ， quèshì kěyǐ tōngguò xuéxí ér yībù gǎnshàng de ， dāngrán yěxǔ yǒudiǎn zhàomāohuàhǔ ， dàn zǒngbǐ zìjǐ zài qù děng zhe zìgěr yǎnjìn láide hǎo yīxiē ， zhèshì chéngběn zuìdī de tújìng 。
èrshíjiǔ rúguǒ jiàoshī bù zhùyì zhège wèntí ， yóuyú xuésheng de mófǎng xīnlǐ hěnqiáng ， xuésheng jiù huì zhàomāohuàhǔ ， yǐngxiǎng xuésheng liánghǎoxíguàn de yǎngchéng ， shènzhì kěnéng shǐ xuésheng yě yǎngchéng le lèisì de bùliángxíguàn 。

In the late Ming Dynasty, there was a very famous painter in Penglai City, Dengzhou Prefecture. He especially liked the story of Water Margin, and he was good at painting Liangshan heroes. This year he fell seriously ill, and before he died, he only painted 107 Liangshan heroes. Only Wu Song remained unpainted. He knew that Wu Song could not be drawn without a tiger, but he was not familiar with tigers, so he dragged it to the end.

Before he died, he called his apprentice to him and said: My apprentice, I still have Wu Song fighting the tiger, but you have to finish the painting after my death. You must go to the back mountain to find the tiger, and you must look carefully before you start painting. He breathed out after speaking.

Following the instructions of the master, the apprentice went to the mountain to look for tigers with dry food and self-defense swords and sticks. However, he couldn't find it after searching for several days, and he was a little discouraged. One day he met a young monk and explained his purpose. The little monk After listening to it, he smiled and said: What's so difficult about it, why don't you just find a cat? They both look the same.

The apprentice said: The cat is too small. The little monk said: Wouldn’t it be better to draw a bigger picture? Besides, the cat is still the master of the tiger! You can draw a tiger just like a cat.

The apprentice thought it was reasonable, so he went home and found a big yellow cat, and drew a tiger just like that. He finally completed the task, drew a picture of Wu Song fighting a tiger, and hung up the picture of one hundred and eight heroes .

After reading it, a literati wrote an inscription on the side of the picture of Wu Song fighting a tiger: "A famous painting, one hundred loads and eight generals are all heroes. Only Wu Erlang mistook the yellow cat for a tiger."

Since then, the story of "photographing a cat and painting a tiger" has spread, and it has become a common saying that specifically describes those who do things in a perfunctory way without going deep into reality.
Example sentences
1. Many people's paintings really want to be alive, but some people's paintings are indeed like cats and tigers.
2. Many people always like to talk about others in the same way.
4. My dad and I often play games together at home, and he always frightens me by taking pictures of cats and tigers.
5. In a math class, the teacher asked us to answer questions, but a classmate acted like a cat. He followed suit when we said something. Finally, the teacher found out and scolded us. Don’t do things like a cat.
8. I really don't want to fall into the stereotype of traditional core books, and write another book like this.
10. I learned how to write a lot of things that I usually say by following the pictures of cats and tigers.
12. We can't paint like cats and tigers. We must be good at using our brains and heart to draw each picture well.
15. He couldn't figure it out by himself, so he wrote it and handed it in compared to other people's pictures.
17. People like to say that others are like cats and tigers.
18. A person who doesn't understand his own personality always acts like a cat and a tiger every time.
19. Some people don't know that their vocal cords are not suitable, and they always imitate the songs of singers.
21. The second three days began again, and Zhou Binshi was finally able to "photograph a cat and draw a tiger" with gestures.
22. Don't always think that you can complete the transformation process just by imitating cats and tigers.
23. Throughout his life, Disney often took pictures of cats and tigers from mainstream feature films.
25. Connect with practical application and master the expression method of machine parts. When drawing parts diagrams, the teacher should analyze the parts diagrams comprehensively, so that students will think carefully about the expression methods when they draw pictures after they understand the actual use of each part of the machine parts , instead of taking pictures of cats and tigers.
Twenty-six. If the perpetrators do not use ugly techniques and do not follow the rules, the most they can do in the post-printing industry is to do nothing but make a statement.
27. Xiao Ming doesn't know how to play martial arts, but he likes martial arts very much. He often watches martial arts photos on TV and imitates them.
28. For such a backward country, it is possible to catch up step by step through learning. Of course, it may be a bit imitative, but it is better than waiting for it to evolve by itself. This is the way with the lowest cost.
29. If teachers do not pay attention to this problem, because students have a strong imitation psychology, students will copy cats and cats, which will affect the development of students' good habits, and may even cause students to develop similar bad habits.
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A finales de la dinastía Ming, había un pintor muy famoso en la ciudad de Penglai, prefectura de Dengzhou. Le gustaba especialmente la [historia] de la orilla del agua y era bueno pintando héroes de Liangshan. Este año cayó gravemente enfermo y antes de morir, solo pintó 107 héroes de Liangshan. Solo Wu Song permaneció sin pintar. Sabía que Wu Song no se podía dibujar sin un tigre, pero no estaba familiarizado con los tigres, por lo que lo arrastró hasta el final.

Antes de morir, llamó a su aprendiz y le dijo: "Mi discípulo, todavía tengo a Wu Song luchando contra un tigre, pero tienes que terminar la pintura después de mi muerte. Debes ir a la montaña trasera para encontrar al tigre y Hay que fijarse bien antes de empezar a pintar. Exhaló después de hablar.

Siguiendo las instrucciones del maestro, el aprendiz fue a la montaña a buscar al tigre con comida seca y un cuchillo y un palo de defensa personal, sin embargo, no pudo encontrarlo después de buscar durante varios días, y estaba un poco desanimado. Un día se encontró con un joven monje y le explicó su propósito. El pequeño monje después de escucharlo, sonrió y dijo: ¿Qué tiene de difícil, por qué no buscas un gato? Ambos se ven iguales.

El aprendiz dijo: "El gato es demasiado pequeño. El pequeño monje dijo: ¿No sería mejor hacer un dibujo más grande? Además, ¡el gato sigue siendo el amo del tigre! Puedes dibujar un tigre como un gato".

El aprendiz pensó que era razonable, así que fue a casa y encontró un gran gato amarillo y dibujó un tigre así. Finalmente completó la tarea, dibujó a Wu Song luchando contra un tigre y colgó una imagen de cien y ocho héroes.

Después de leerlo, un literato escribió una inscripción en el costado de la imagen de Wu Song luchando contra un tigre: "Una pintura famosa, cien cargas y ocho generales son todos héroes. Solo Wu Erlang confundió al gato amarillo con un tigre".

Desde entonces, la historia de "fotografiar un gato y pintar un tigre" se ha extendido y se ha convertido en un dicho común que describe específicamente a aquellos que hacen las cosas de manera superficial sin profundizar en la realidad.
oraciones de ejemplo
1. Las pinturas de muchas personas realmente quieren estar vivas, pero las pinturas de algunas personas son realmente como gatos y tigres.
2. A muchas personas siempre les gusta hablar de los demás de la misma manera.
4. Mi papá y yo a menudo jugamos juntos en casa y él siempre me asusta tomando fotos de gatos y tigres.
5. En una clase de matemáticas, la maestra nos pidió que respondiéramos preguntas, pero un compañero se portó como un gato. Hizo lo mismo cuando dijimos una palabra. Finalmente, la maestra se enteró y nos regañó. No hagas las cosas como un gato. .
8. Realmente no quiero caer en el estereotipo de los libros básicos tradicionales y escribir otro libro como este.
10. Aprendí a escribir muchas cosas que suelo decir siguiendo las imágenes de gatos y tigres.
12. No podemos pintar como gatos y tigres, debemos ser buenos usando nuestro cerebro y corazón para dibujar bien cada imagen.
15. No pudo resolverlo por sí mismo, así que lo escribió y lo entregó en comparación con las imágenes de otras personas.
17. A la gente le gusta decir que los demás son como gatos y tigres.
18. Una persona que no entiende su propia personalidad siempre actúa como un gato y un tigre cada vez.
19. Algunas personas no saben que sus cuerdas vocales no son las adecuadas, y siempre imitan las canciones de los cantantes.
21. Los segundos tres días comenzaron de nuevo, y Zhou Binshi finalmente pudo "fotografiar un gato y dibujar un tigre" con gestos.
22. No siempre pienses que puedes completar el proceso de transformación simplemente imitando gatos y tigres.
23. A lo largo de su vida, Disney a menudo tomaba fotografías de gatos y tigres de largometrajes convencionales.
25. Integre con la aplicación práctica y domine el método de expresión de las partes de la máquina. Al dibujar diagramas de partes, el maestro debe analizar los diagramas de partes de manera integral, de modo que después de que los estudiantes comprendan el uso real de cada parte de las partes de la máquina, pensarán seriamente en los métodos de expresión al hacer dibujos, en lugar de tomar fotos de gatos y tigres.
26. Si los perpetradores no usan técnicas feas y no siguen las reglas, lo más que pueden hacer en la industria de la posimpresión es hacer nada más que hacer una declaración.
27. Xiao Ming no sabe cómo jugar artes marciales, pero le gustan mucho las artes marciales. A menudo ve fotos de artes marciales en la televisión y las imita.
28. Para un país tan atrasado, es posible ponerse al día paso a paso a través del aprendizaje, por supuesto, puede ser un poco imitativo, pero es mejor que esperar a que evolucione solo, este es el camino con los más bajos. costo.
29. Si los maestros no prestan atención a este problema, porque los estudiantes tienen una fuerte psicología de la imitación, los estudiantes copiarán perros y gatos, lo que afectará el desarrollo de buenos hábitos de los estudiantes e incluso puede hacer que los estudiantes desarrollen malos hábitos similares.
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À la fin de la dynastie Ming, il y avait un peintre très célèbre dans la ville de Penglai, préfecture de Dengzhou. Il aimait particulièrement l'histoire de la marge de l'eau et était doué pour peindre les héros de Liangshan. Cette année, il est tombé gravement malade et avant de mourir, il n'a fait que peint 107 héros de Liangshan. Seul Wu Song est resté non peint. Il savait que Wu Song ne pouvait pas être dessiné sans tigre, mais il ne connaissait pas les tigres, alors il l'a traîné jusqu'au bout.

Avant de mourir, il appela son apprenti et lui dit : "Mon disciple, j'ai toujours Wu Song combattant un tigre, mais tu dois finir le tableau après ma mort. Tu dois aller à la montagne du fond pour trouver le tigre, et tu doit regarder attentivement avant de commencer à peindre. Il a expiré après avoir parlé.

Suivant les instructions du maître, l'apprenti se rendit dans la montagne pour chercher le tigre avec de la nourriture sèche et un couteau et un bâton d'autodéfense, mais il ne le trouva pas après plusieurs jours de recherche, et il fut un peu découragé. Un jour, il rencontra un jeune moine et lui expliqua son but. Le petit moine Après l'avoir écouté, il sourit et dit : Qu'y a-t-il de si difficile, pourquoi ne pas simplement trouver un chat ?

L'apprenti dit : "Le chat est trop petit. Le petit moine dit : Ne serait-il pas préférable de dessiner une image plus grande ? D'ailleurs, le chat est toujours le maître du tigre ! Vous pouvez dessiner un tigre comme un chat.

L'apprenti a pensé que c'était raisonnable, alors il est rentré chez lui et a trouvé un gros chat jaune, et a dessiné un tigre juste comme ça. Il a finalement terminé la tâche, a dessiné une image de Wu Song combattant un tigre, et a accroché une image de cent et huit héros.

Après l'avoir lu, un lettré a écrit une inscription sur le côté de l'image de Wu Song combattant un tigre : "Un tableau célèbre, cent charges et huit généraux sont tous des héros. Seul Wu Erlang a pris le chat jaune pour un tigre."

Depuis lors, l'histoire de "photographier un chat et peindre un tigre" s'est répandue, et c'est devenu un dicton courant qui décrit spécifiquement ceux qui font les choses de manière superficielle sans entrer profondément dans la réalité.
Exemples de phrases
1. Les peintures de nombreuses personnes veulent vraiment être vivantes, mais les peintures de certaines personnes sont en effet comme des chats et des tigres.
2. Beaucoup de gens aiment toujours parler des autres de la même manière.
4. Mon père et moi jouons souvent à des jeux ensemble à la maison, et il me fait toujours peur en prenant des photos de chats et de tigres.
5. Dans un cours de mathématiques, le professeur nous a demandé de répondre à des questions, mais un camarade de classe s'est comporté comme un chat. Il a emboîté le pas lorsque nous avons dit un mot. Finalement, le professeur l'a découvert et nous a grondés. Ne faites pas les choses comme un chat .
8. Je ne veux vraiment pas tomber dans le stéréotype des livres de base traditionnels et écrire un autre livre comme celui-ci.
10. J'ai appris à écrire beaucoup de choses que je dis habituellement en suivant les images de chats et de tigres.
12. Nous ne pouvons pas peindre comme les chats et les tigres. Nous devons savoir utiliser notre cerveau et notre cœur pour bien dessiner chaque image.
15. Il ne pouvait pas le comprendre par lui-même, alors il l'a écrit et l'a rendu par rapport aux photos d'autres personnes.
17. Les gens aiment dire que les autres sont comme des chats et des tigres.
18. Une personne qui ne comprend pas sa propre personnalité agit toujours comme un chat et un tigre à chaque fois.
19. Certaines personnes ne savent pas que leurs cordes vocales ne sont pas adaptées et imitent toujours les chants des chanteurs.
21. Les trois jours suivants ont recommencé et Zhou Binshi a finalement pu « photographier un chat et dessiner un tigre » avec des gestes.
22. Ne pensez pas toujours que vous pouvez compléter le processus de transformation simplement en imitant les chats et les tigres.
23. Tout au long de sa vie, Disney a souvent pris des photos de chats et de tigres de longs métrages grand public.
25. Intégrez l'application pratique et maîtrisez la méthode d'expression des pièces de la machine.Lors du dessin des diagrammes de pièces, l'enseignant doit analyser les diagrammes de pièces de manière exhaustive, de sorte qu'après que les élèves aient compris l'utilisation réelle de chaque partie des pièces de la machine, ils réfléchiront sérieusement à les méthodes d'expression lors du dessin d'images, au lieu de prendre des photos de chats et de tigres.
Vingt-six. Si les auteurs n'utilisent pas de techniques laides et ne respectent pas les règles, le mieux qu'ils puissent faire dans l'industrie de la post-impression est de ne rien faire d'autre que de faire une déclaration.
27. Xiao Ming ne sait pas jouer aux arts martiaux, mais il aime beaucoup les arts martiaux. Il regarde souvent des photos d'arts martiaux à la télévision et les imite.
28. Pour un pays aussi arriéré, il est possible de rattraper son retard par l'apprentissage. Bien sûr, c'est peut-être un peu imitatif, mais c'est mieux que d'attendre qu'il évolue tout seul. C'est la voie la plus basse. coût.
29. Si les enseignants ne prêtent pas attention à ce problème, parce que les élèves ont une forte psychologie d'imitation, les élèves copieront les chats et les chiens, ce qui affectera le développement des bonnes habitudes des élèves et peut même amener les élèves à développer de mauvaises habitudes similaires.
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明代末期、鄧州蓬莱市に非常に有名な画家がいて、特に水滸伝が好きで、涼山の英雄をよく描いていたが、今年重病になり、亡くなる前に107人の梁山英雄を描いた.武松だけが未塗装のままであった.武松は虎なしでは描けないことを知っていたが、虎に慣れていなかったので、最後まで引きずった.

彼は死ぬ前に弟子を呼んで言った：「私の弟子よ、私はまだ武松が虎と戦っていますが、私の死後、あなたは絵を完成させなければなりません。あなたは虎を見つけるために裏山に行かなければなりません。絵を描き始める前に注意深く見なければならない。

師匠の指示に従い、見習いは乾物と護身用のナイフと棒を持って山へ虎を探しに行きましたが、数日探しても見つからず、少し落胆しました。 . ある日、彼は若い僧侶に会い、彼の目的を説明しました. 小さな僧侶 それを聞いた後、彼は微笑んで言った.

見習いは言いました: 猫は小さすぎます. 小さな修道士は言いました: もっと大きな絵を描く方が良いでしょうか? それに、猫はまだ虎のマスターです! 猫のように虎を描くことができます.

見習いはそれが合理的だと思ったので、家に帰って大きな黄色い猫を見つけ、そのように虎を描き、ついにタスクを完了し、武松が虎と戦っている絵を描き、百の絵を掛けました。そして8人の英雄。

それを読んだ後、文人は呉松が虎と戦っている絵の横に碑文を書きました：「有名な絵、百荷と八人の将軍はすべて英雄です。呉二郎だけが黄色い猫を虎と間違えました。」

それ以来、「猫を撮って虎を描く」という話が広まり、現実に深入りせず、おざなりに物事を行う人を具体的に説明する言葉になりました。
例文
1.多くの人の絵は本当に生きたいと思っていますが、実際に猫や虎のような絵を描いている人もいます。
2. 多くの人は、常に他の人について同じように話すのが好きです。
4. 父と私はよく家で一緒にゲームをしますが、父はいつも猫やトラの写真を撮って私を怖がらせます。
5. 数学の授業で、先生が私たちに質問に答えるように頼んだが、クラスメートが猫のように振る舞った. 私たちが言葉を言うと、彼はそれに続いた. 最後に、先生は私たちを見つけて叱った. 猫のようなことをしないでください. .
8. 私は、従来のコアな本の固定観念に陥りたくないし、このような別の本を書きたくない.
10. 猫やトラの絵を見て、普段私が言うことをたくさん書く方法を学びました。
12. 私たちは猫や虎のように絵を描くことはできません. 私たちは頭と心を使ってそれぞれの絵をうまく描くことが得意でなければなりません.
15. 彼は自分でそれを理解することができなかったので、他の人の写真と比較して書いて渡しました。
17. 人は他人を猫や虎のようだと言いたがる.
18. 自分の性格を理解していない人は、いつも猫や虎のように振る舞う.
19.自分の声帯が合わないことを知らず、いつも歌手の歌を真似する人がいます。
21. 後半の 3 日間が再び始まり、周賓石はついにジェスチャーで「猫を撮影し、虎を描く」ことができるようになりました。
22. 猫やトラの真似をするだけで変身プロセスを完了できるといつも考えないでください。
23. 彼の人生を通して, ディズニーは、主流の長編映画から猫と虎の写真を撮ることがよくありました.
25. 応用と統合し、機械部品の表現方法を習得する. 部品図を描くとき、​​教師は部品図を総合的に分析し、学生が機械部品の各部品の実際の使用法を理解した後、真剣に考えるようにする必要があります.猫やトラを撮るのではなく、絵を描くときの表現方法。
加害者が醜い技術を使用せず、ルールに従わない場合、ポスト印刷業界でできることは、声明を出すことだけです。
27. シャオ・ミンは格闘技を知らないが、格闘技が大好きで、よくテレビで格闘技の写真を見て、真似をする。
28. このような後進国では、学習によって段階的に追いつくことができます. もちろん、それは少し模倣的かもしれませんが、それ自体が進化するのを待つよりはましです. これが最も低い方法です.料金。
29. 教師がこの問題に注意を払わないと、学生は強い模倣心理を持っているため、学生は猫や犬を模倣し、学生の良い習慣の発達に影響を与え、学生に同様の悪い習慣を身に付けさせる可能性さえあります.
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In der späten Ming-Dynastie gab es einen sehr berühmten Maler in der Stadt Penglai, Präfektur Dengzhou. Er mochte besonders die Wasserrand [Geschichte] und war gut darin, Liangshan-Helden zu malen. In diesem Jahr wurde er schwer krank, und bevor er starb, nur er malte 107 Liangshan-Helden. Nur Wu Song blieb unbemalt. Er wusste, dass Wu Song nicht ohne Tiger gezeichnet werden konnte, aber er war mit Tigern nicht vertraut, also zog er es bis zum Ende.

Bevor er starb, rief er seinen Lehrling zu sich und sagte: „Mein Schüler, ich habe immer noch Wu Song, der gegen einen Tiger kämpft, aber du musst das Gemälde nach meinem Tod fertigstellen. Du musst zum hinteren Berg gehen, um den Tiger zu finden, und dich Du musst genau hinsehen, bevor du mit dem Malen beginnst.“ Er atmete aus, nachdem er gesprochen hatte.

Der Lehrling ging auf Anweisung des Meisters mit Trockenfutter und Notwehrmesser und Stock auf den Berg, um den Tiger zu suchen, konnte ihn aber nach tagelanger Suche nicht finden und war etwas mutlos ... Eines Tages traf er einen jungen Mönch und erklärte ihm seinen Zweck. Der kleine Mönch Nachdem er es gehört hatte, lächelte er und sagte: "Was ist so schwierig daran, warum suchst du nicht einfach eine Katze? Sie sehen beide gleich aus."

Der Lehrling sagte: „Die Katze ist zu klein.“ Der kleine Mönch sagte: „Würde es nicht besser sein, ein größeres Bild zu malen?“ Außerdem ist die Katze immer noch der Meister des Tigers!

Der Lehrling fand das vernünftig, also ging er nach Hause und fand eine große gelbe Katze und zeichnete einfach so einen Tiger. Schließlich beendete er die Aufgabe, zeichnete ein Bild von Wu Song, der gegen einen Tiger kämpft, und hängte ein Bild von Hundert auf und acht Helden.

Nachdem er es gelesen hatte, schrieb ein Literaten eine Inschrift auf die Seite des Bildes von Wu Song, der einen Tiger bekämpft: "Ein berühmtes Gemälde, hundert Lasten und acht Generäle sind alle Helden. Nur Wu Erlang verwechselte die gelbe Katze mit einem Tiger."

Seitdem hat sich die Geschichte vom „Fotografieren einer Katze und Malen eines Tigers“ verbreitet, und es ist zu einem geläufigen Sprichwort geworden, das speziell diejenigen beschreibt, die Dinge auf eine oberflächliche Weise tun, ohne tief in die Realität einzudringen.
Beispielsätze
1. Die Bilder vieler Menschen wollen wirklich lebendig sein, aber die Bilder einiger Menschen sind tatsächlich wie Katzen und Tiger.
2. Viele Menschen sprechen immer gerne auf die gleiche Weise über andere.
4. Mein Vater und ich spielen zu Hause oft zusammen und er macht mir immer Angst, indem er Katzen und Tiger fotografiert.
5. In einer Matheklasse forderte uns der Lehrer auf, Fragen zu beantworten, aber ein Klassenkamerad benahm sich wie eine Katze. Er folgte unserem Beispiel, wenn wir ein Wort sagten. Schließlich fand der Lehrer es heraus und schimpfte uns. „Mach Dinge nicht wie eine Katze .
8. Ich möchte wirklich nicht in das Klischee traditioneller Kernbücher verfallen und ein weiteres Buch wie dieses schreiben.
10. Ich habe gelernt, viele Dinge zu schreiben, die ich normalerweise sage, indem ich den Bildern von Katzen und Tigern gefolgt bin.
12. Wir können nicht wie Katzen und Tiger malen, wir müssen gut darin sein, unseren Verstand und unser Herz einzusetzen, um jedes Bild gut zu zeichnen.
15. Er konnte es nicht selbst herausfinden, also schrieb er es und reichte es im Vergleich zu den Bildern anderer Leute ein.
17. Die Leute sagen gerne, dass andere wie Katzen und Tiger sind.
18. Eine Person, die ihre eigene Persönlichkeit nicht versteht, verhält sich jedes Mal wie eine Katze und ein Tiger.
19. Manche Leute wissen nicht, dass ihre Stimmbänder nicht geeignet sind, und imitieren immer die Lieder von Sängern.
21. Die zweiten drei Tage begannen wieder, und Zhou Binshi war schließlich in der Lage, mit Gesten „eine Katze zu fotografieren und einen Tiger zu zeichnen“.
22. Denken Sie nicht immer, dass Sie den Transformationsprozess abschließen können, indem Sie einfach Katzen und Tiger imitieren.
23. Sein ganzes Leben lang hat Disney oft Bilder von Katzen und Tigern aus Mainstream-Spielfilmen gemacht.
25. Integration in die praktische Anwendung und Beherrschung der Ausdrucksmethode von Maschinenteilen Beim Zeichnen von Teilediagrammen sollte der Lehrer die Teilediagramme umfassend analysieren, damit die Schüler ernsthaft darüber nachdenken, nachdem sie die tatsächliche Verwendung jedes Teils der Maschinenteile verstanden haben die Ausdrucksmethoden beim Zeichnen von Bildern, anstatt Katzen und Tiger zu fotografieren.
26. Wenn die Täter keine hässlichen Techniken anwenden und sich nicht an die Regeln halten, können sie in der Post-Printing-Industrie höchstens nichts anderes tun, als eine Aussage zu treffen.
27. Xiao Ming weiß nicht, wie man Kampfsport spielt, aber er mag Kampfsport sehr. Er sieht sich oft Kampfsportfotos im Fernsehen an und ahmt sie nach.
28. Für ein so rückständiges Land ist es möglich, Schritt für Schritt durch Lernen aufzuholen. Natürlich mag es ein bisschen nachahmend sein, aber es ist besser, als darauf zu warten, dass es sich von selbst entwickelt. So ist es bei den Niedrigsten kosten.
29. Wenn die Lehrer diesem Problem keine Aufmerksamkeit schenken, werden die Schüler Katzen und Hunde nachahmen, weil die Schüler eine starke Nachahmungspsychologie haben, was die Entwicklung der guten Gewohnheiten der Schüler beeinträchtigen und sogar dazu führen kann, dass die Schüler ähnliche schlechte Gewohnheiten entwickeln.
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