Show Pīnyīn
【第1篇】
有一天，大象和蚂蚁发生了一场争论，他俩都认为自己的力气比对方大。大象指着一棵大树对蚂蚁说：“你能拔起这棵树吗?”蚂蚁无能为力，大象就用鼻子把树连根拔起。蚂蚁走到一片草叶前，对大象说：“你能搬动这片草叶吗?”大象无论如何也不能用鼻子卷起地上的草叶，而蚂蚁却能背起草叶轻松自如地走动。最后，他们请天神来评判。
天神听了他们各自诉说的理由，也无法判断谁的力气大。猴子和大象都想吃到河对岸树上的果子。猴子苦于无法过河，大象则苦于无法摘果。双方协商后想出了个办法：大象驮猴子过河，过河后，猴子上树摘果。结果它们都吃到了果子。
标签：蚂蚁
【第2篇】
星期日，鸡娃娃和鸭娃娃戴着美丽的帽子在小河边散步。
突然，一阵风吹来，把它们的帽子吹得左摇右摆，鸡娃娃和鸭娃娃很紧张看着自己的帽子，叽叽嘎嘎地说着：“小帽子，你别跑。”
可是，帽子还是被风吹走了！
等了一会儿，风渐渐地停了。鸭娃娃看见自己的帽子在树枝上，鸡娃娃看见自己的帽子在小河里。它们愁眉苦脸地看着自己的帽子。鸭娃娃难过地说：“帽子，你怎么飞得这么高，我又不会飞。”
鸡娃娃伤心地快要哭了：“帽子，你怎么掉到水里了，如果我下水去捞你会被淹死的。”
突然，鸡娃娃灵机一动，说：“鸭娃娃你游泳帮我拿帽子，我会飞，我帮你拿帽子。我们互相帮助。”鸭娃娃听了，高兴地回答道：“这真是个好主意，就照你说的做！”
说干就干，小鸡纵身一跃飞到树上把帽子拿了下来，小鸭“扑通”一下跳到水里把帽子捞了上来。他们把帽子还给了对方。小鸡说；“谢谢你，小鸭子！”小鸭说：“我应该谢谢你！”
从这个故事中我学会了要互相帮助，取长补短。
点评：故事完整，具体生动。结尾点明文章的中心。真棒！
【第3篇】
春天来了，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着，小溪里涨满了水。
小鹿在溪边散步，它俯下身子喝水，突然发现自己是那么的美丽，这时它开始自言自语地夸赞自己。正在草坪上散步的孔雀听到了有些不服气，争论说：
“看我的身材多么匀称，我的羽毛多么精美别致啊。”
“我的肚子很大，还可以让小动物乘凉呢！”长颈鹿骄傲地说。
“那有什么了不起的，我的尾巴还可以给小动物扇扇子呢！”孔雀高傲地说。
这时大象伯伯听到了它们的争论，急忙赶来劝阻，并语重心长地说：“你们不要再吵了，我们都有自己的长处和短处，不要用自己的长处来比别人的短处。”孔雀和长颈鹿听了大象伯伯说的话都低下了头，异口同声地说：“我们以后再也不这样了。”
小朋友们，我们以后要和同学们和睦相处，记住了吗？
【第4篇】
有一天，松树的叶子和路旁的红花说话，红花对叶子说：“你看，我的花瓣多么漂亮，你呢？绿油油的，不会开花。”叶子说:“我这种叶子一年四季都是绿的，你到了秋天，你就会枯黄了，死了。”红花还是朝笑叶子，叶子说：“你有生长和衰老的过程。”“你才。”红花叫到，红花很生气，她说：“你怎么敢和我相提并论，你走着瞧吧，过几天，我叫伐木工人把这棵树砍掉，让你和这棵树同归于尽！”叶子再也不理会红花了。
秋天到了，松树的叶子更加嫩绿了，可是，红
花呢？她美丽的花瓣变黄了，失去水份快要枯死了，最后叶子说：“红花，这就是你自己的短处，我的长处就是秋天不会落叶。”
从这个故事中，我们看到，要取长补短，要看
到别人的长处，也要看到自己的短处。
例句
一、人的基因是注定的，要明白自己的优劣，因势就形，取长补短，格力遗传更重要，它纯靠本能，所以有血统论。
三、英雄和浪子，取长补短。
五、在科学研究上，中外科学家可以互相交流，取长补短。
七、人无完人，关键要会取长补短，善于使用装饰帽和修补漆。
九、爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。
十、同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。
十一、我们从小就提倡虚心求教，取长补短，但它之所以成为我们行为准则的原因却是我们对完美的追求。发扬长处，弥补短处，传承优秀的品质，发扬崇高的精神，致力于对人生完美的追求实是我们的理想。
十三、每个人都有优点和缺点，要互相学习，取长补短。
十四、向同志学习，取长补短，是进步的表现。
十五、同学们要加强团结,互相帮助,取长补短,共同进步。
十六、你们俩优点不同，所以应该互相学习，取长补短。
十九、这是一个查找缺点取长补短的学习机会，要好好把握。
二十、大家多包涵，取长补短。做美丽优雅快乐女人是我们的理想。
二十一、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。
二十二、最强壮的狼也有它脆弱的地方，要想做到最好，仅仅靠自己是不行的。只有不断地取长补短，才会不断地进步。
二十五、共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。
二十六、真心帮助每一个需要帮助的同学，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，拒绝考试作弊等不良习气，让诚信扎根我们的心灵，铭记国旗下的誓言：努力学习，报效祖国。
二十七、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法，要学会取长补短。
二十八、古有一句话：看人时反思自己。愈是看别人缺点的时候，愈应反思自己、看自己，以取长补短，使自己不犯与别人同样滑稽的错误。
三十、小红和小文是同桌，小红语文成绩好，小文数学成绩好，他们互相取长补短，学习成绩不断在进步。
【 dì yī piān 】
yǒu yītiān ， dàxiàng hé mǎyǐ fāshēng le yīcháng zhēnglùn ， tāliǎ dū rènwéi zìjǐ de lìqì bǐ duìfāng dà 。 dàxiàng zhǐzhe yīkē dàshù duì mǎyǐ shuō ： “ nǐ néng báqǐ zhèkēshù ma ? ” mǎyǐ wúnéngwéilì ， dàxiàng jiù yòng bízi bǎ shù liángēnbáqǐ 。 mǎyǐ zǒu dào yīpiàn cǎoyè qián ， duì dàxiàng shuō ： “ nǐ néng bāndòng zhèpiàn cǎoyè ma ? ” dàxiàng wúlùnrúhé yě bùnéng yòng bízi juǎnqǐ dìshang de cǎoyè ， ér mǎyǐ què néng bèiqǐ cǎoyè qīngsōngzìrú dìzǒudòng 。 zuìhòu ， tāmen qǐng tiānshén lái píngpàn 。
tiānshén tīng le tāmen gèzì sùshuō de lǐyóu ， yě wúfǎ pànduàn shéi de lìqì dà 。 hóuzi hé dàxiàng dū xiǎng chī dào hé duìàn shùshàng de guǒzi 。 hóuzi kǔyú wúfǎ guòhé ， dàxiàng zé kǔyú wúfǎ zhāiguǒ 。 shuāngfāng xiéshāng hòu xiǎng chū le gè bànfǎ ： dàxiàng tuó hóuzi guòhé ， guòhé hòu ， hóuzi shàngshù zhāiguǒ 。 jiéguǒ tāmen dū chī dào le guǒzi 。
biāoqiān ： mǎyǐ
【 dì èr piān 】
xīngqīrì ， jī wáwa hé yā wáwa dàizhe měilì de màozi zài xiǎohébiān sànbù 。
tūrán ， yīzhènfēng chuī lái ， bǎ tāmen de màozi chuīdé zuǒyáoyòu bǎi ， jī wáwa hé yā wáwa hěn jǐnzhāng kànzhe zìjǐ de màozi ， jījīgágá dì shuō zhe ： “ xiǎomàozi ， nǐ biépǎo 。 ”
kěshì ， màozi háishi bèi fēngchuī zǒu le ！
děng le yīhuìr ， fēng jiànjiàn dìtíng le 。 yā wáwa kànjiàn zìjǐ de màozi zài shùzhī shàng ， jī wáwa kànjiàn zìjǐ de màozi zài xiǎohé lǐ 。 tāmen chóuméikǔliǎn dì kànzhe zìjǐ de màozi 。 yā wáwa nánguòdì shuō ： “ màozi ， nǐ zěnme fēi dé zhème gāo ， wǒ yòu bùhuì fēi 。 ”
jī wáwa shāngxīndì kuàiyào kū le ： “ màozi ， nǐ zěnme diào dào shuǐlǐ le ， rúguǒ wǒ xiàshui qù lāo nǐ huì bèi yānsǐ de 。 ”
tūrán ， jī wáwa língjīyīdòng ， shuō ： “ yā wáwa nǐ yóuyǒng bāng wǒ ná màozi ， wǒhuì fēi ， wǒ bāng nǐ ná màozi 。 wǒmen hùxiāngbāngzhù 。 ” yā wáwa tīng le ， gāoxìng dì huídá dào ： “ zhè zhēnshi gè hǎo zhǔyi ， jiùzhào nǐ shuō de zuò ！ ”
shuōgānjiùgān ， xiǎojī zòngshēn yīyuè fēidào shùshàng bǎ màozi ná le xiàlai ， xiǎoyā “ pūtōng ” yīxià tiàodào shuǐlǐ bǎ màozi lāo le shànglái 。 tāmen bǎ màozi huángěi le duìfāng 。 xiǎojī shuō ； “ xièxie nǐ ， xiǎoyāzi ！ ” xiǎoyā shuō ： “ wǒ yīnggāi xièxie nǐ ！ ”
cóng zhège gùshi zhōng wǒ xuéhuì le yào hùxiāngbāngzhù ， qǔchángbǔduǎn 。
diǎnpíng ： gùshi wánzhěng ， jùtǐ shēngdòng 。 jiéwěi diǎnmíng wénzhāng de zhōngxīn 。 zhēnbàng ！
【 dì sān piān 】
chūntiān lái le ， shùmù chōuchū xīn de zhītiáo ， zhǎngchū nènlǜ de yèzi 。 shānshàng de jīxuě rónghuà le ， xuěshuǐ huìchéng xiǎoxī ， cóngcóng dìliú zhe ， xiǎoxī lǐ zhàngmǎn le shuǐ 。
xiǎolù zài xībiān sànbù ， tā fǔxià shēnzi hēshuǐ ， tūrán fāxiànzìjǐ shì nàme de měilì ， zhèshí tā kāishǐ zìyánzìyǔ dì kuāzàn zìjǐ 。 zhèngzài cǎopíng shàng sànbù de kǒngquè tīngdào le yǒuxiē bùfúqì ， zhēnglùn shuō ：
“ kàn wǒ de shēncái duōme yúnchèn ， wǒ de yǔmáo duōme jīngměi biézhì a 。 ”
“ wǒ de dùzi hěndà ， huán kěyǐ ràng xiǎo dòngwù chéngliáng ne ！ ” chángjǐnglù jiāoàodì shuō 。
“ nàyǒu shénme liǎobuqǐ de ， wǒ de wěiba huán kěyǐ gěi xiǎo dòngwù shànshànzi ne ！ ” kǒngquè gāoào deshuō 。
zhèshí dàxiàng bóbo tīngdào le tāmen de zhēnglùn ， jímáng gǎnlái quànzǔ ， bìng yǔzhòngxīncháng deshuō ： “ nǐmen bùyào zài chǎo le ， wǒmen dū yǒu zìjǐ de chángchù hé duǎnchù ， bùyào yòng zìjǐ de chángchù lái bǐ biéren de duǎnchù 。 ” kǒngquè hé chángjǐnglù tīng le dàxiàng bóbo shuō dehuà dū dīxià le tóu ， yìkǒutóngshēng deshuō ： “ wǒmen yǐhòu zàiyě bù zhèyàng le 。 ”
xiǎopéngyǒu men ， wǒmen yǐhòu yào hé tóngxué men hémùxiāngchǔ ， jìzhu le ma ？
【 dì 4 piān 】
yǒu yītiān ， sōngshù de yèzi hé lùpáng de hónghuā shuōhuà ， hónghuā duì yèzi shuō ： “ nǐ kàn ， wǒ de huābàn duōme piàoliang ， nǐ ne ？ lǜyóuyóu de ， bùhuì kāihuā 。 ” yèzi shuō : “ wǒ zhèzhǒng yèzi yīniánsìjì dū shì lǜ de ， nǐ dào le qiūtiān ， nǐ jiù huì kūhuáng le ， sǐ le 。 ” hónghuā háishi cháoxiào yèzi ， yèzi shuō ： “ nǐ yǒu shēngzhǎng hé shuāilǎo de guòchéng 。 ” “ nǐ cái 。 ” hónghuā jiào dào ， hónghuā hěn shēngqì ， tā shuō ： “ nǐ zěnme gǎn hé wǒ xiāngtíbìnglùn ， nǐ zǒuzheqiáo bā ， guò jǐtiān ， wǒ jiào fámùgōngrén bǎ zhèkēshù kǎndiào ， ràng nǐ hé zhèkēshù tóngguīyújìn ！ ” yèzi zàiyě bù lǐhuì hónghuā le 。
qiūtiān dào le ， sōngshù de yèzi gèngjiā nènlǜ le ， kěshì ， hóng
huāní ？ tā měilì de huābàn biànhuáng le ， shīqù shuǐfèn kuàiyào kūsǐ le ， zuìhòu yèzi shuō ： “ hónghuā ， zhè jiùshì nǐ zìjǐ de duǎnchù ， wǒ de chángchù jiùshì qiūtiān bùhuì luòyè 。 ”
cóng zhège gùshi zhōng ， wǒmen kàndào ， yào qǔchángbǔduǎn ， yào kàn
dào biéren de chángchù ， yě yào kàndào zìjǐ de duǎnchù 。
lìjù
yī rén de jīyīn shì zhùdìng de ， yào míngbai zìjǐ de yōuliè ， yīnshì jiù xíng ， qǔchángbǔduǎn ， gélì yíchuán gēng zhòngyào ， tā chúnkào běnnéng ， suǒyǐ yǒu xuètǒnglùn 。
sān yīngxióng hé làngzǐ ， qǔchángbǔduǎn 。
wǔ zài kēxuéyánjiū shàng ， zhōngwài kēxuéjiā kěyǐ hùxiāng jiāoliú ， qǔchángbǔduǎn 。
qī rénwúwánrén ， guānjiàn yàohuì qǔchángbǔduǎn ， shànyú shǐyòng zhuāngshì mào hé xiūbǔ qī 。
jiǔ àishì rénmen zhījiān qǔchángbǔduǎn hé chéngrèn duìfāng de ruòdiǎn 。
shí tóngxué zhījiān zài xuéxí shàngyào hùxiāngbāngzhù ， qǔchángbǔduǎn 。
shíyī wǒmen cóngxiǎo jiù tíchàng xūxīn qiújiào ， qǔchángbǔduǎn ， dàn tā zhīsuǒyǐ chéngwéi wǒmen xíngwéizhǔnzé de yuányīn quèshì wǒmen duì wánměi de zhuīqiú 。 fāyáng chángchù ， míbǔ duǎnchù ， chuánchéng yōuxiù de pǐnzhì ， fāyáng chónggāo de jīngshén ， zhìlìyú duì rénshēng wánměi de zhuīqiú shí shì wǒmen de lǐxiǎng 。
shísān měige rén dū yǒu yōudiǎn hé quēdiǎn ， yào hùxiāngxuéxí ， qǔchángbǔduǎn 。
shísì xiàng tóngzhì xuéxí ， qǔchángbǔduǎn ， shì jìnbù de biǎoxiàn 。
shíwǔ tóngxué men yào jiāqiángtuánjié , hùxiāngbāngzhù , qǔchángbǔduǎn , gòngtóngjìnbù 。
shíliù nǐmen liǎ yōudiǎn bùtóng ， suǒyǐ yīnggāi hùxiāngxuéxí ， qǔchángbǔduǎn 。
shíjiǔ zhèshì yīgè cházhǎo quēdiǎn qǔchángbǔduǎn de xuéxí jīhuì ， yào hǎohǎo bǎwò 。
èrshí dàjiā duō bāohán ， qǔchángbǔduǎn 。 zuò měilì yōuyǎ kuàilè nǚrén shì wǒmen de lǐxiǎng 。
èrshíyī àishì huǒrè de yǒuqíng ， chénjìng de liǎojiě ， xiānghùxìnrèn ， gòngtóng xiǎngshòu hé bǐcǐ yuánliàng 。 àishì bùshòu shíjiān kōngjiān tiáojiàn huánjìngyǐngxiǎng de zhōngshí 。 àishì rénmen zhījiān qǔchángbǔduǎn hé chéngrèn duìfāng de ruòdiǎn 。
èrshíèr zuì qiángzhuàng de láng yě yǒu tā cuìruò de dìfāng ， yào xiǎngzuòdào zuìhǎo ， jǐnjǐn kào zìjǐ shì bùxíng de 。 zhǐyǒu bùduàn dì qǔchángbǔduǎn ， cái huì bùduàn dì jìnbù 。
èrshíwǔ gòngtóngjìnbù jí shuāngyíng shì jìngzhēng zuì lǐxiǎng de jiéguǒ 。 liánghǎo de hézuò ， chuàngzào jìngzhēng zhōng de shuāngyíng 。 zài jìngzhēng guòchéng zhōng shuāngfāng xiānghù jīlì xiānghù bāngzhù qǔchángbǔduǎn ， dàjiā dū yǒusuǒ shōuhuò ， yǒusuǒtígāo ， yǒusuǒ fāxiàn ， yǒusuǒqiánjìn 。
èrshíliù zhēnxīn bāngzhù měi yīgè xūyào bāngzhù de tóngxué ， ràng chéngxìn biànbù xuéxiào de měige jiǎoluò ， tóngxué zhījiān hùxiāngxuéxí ， qǔchángbǔduǎn ， jùjué kǎoshì zuòbì děng bùliángxíqì ， ràng chéngxìn zhāgēn wǒmen de xīnlíng ， míngjì guóqí xià de shìyán ： nǔlìxuéxí ， bàoxiàozǔguó 。
èrshíqī duō yòngxīn qù qīngtīng biéren zěnme shuō ， bùyào jí zhe biǎodá nǐ zìjǐ de kànfǎ ， yào xuéhuì qǔchángbǔduǎn 。
èrshíbā gǔyǒu yījù huà ： kànrénshí fǎnsī zìjǐ 。 yù shì kàn biéren quēdiǎn de shíhou ， yùyìng fǎnsī zìjǐ kàn zìjǐ ， yǐ qǔchángbǔduǎn ， shǐ zìjǐ bùfàn yǔ biéren tóngyàng huájī de cuòwù 。
sānshí xiǎohóng hé xiǎowén shì tóngzhuō ， xiǎohóng yǔwén chéngjì hǎo ， xiǎowén shùxué chéngjì hǎo ， tāmen hùxiāng qǔchángbǔduǎn ， xuéxíchéngjì bùduàn zài jìnbù 。
【Part 1】
One day there was an argument between the elephant and the ant, both of whom thought they were stronger than the other. The elephant pointed to a big tree and said to the ant, "Can you uproot this tree?" The ant couldn't do anything, so the elephant uprooted the tree with its trunk. The ant walked up to a blade of grass and said to the elephant: "Can you move this blade of grass?" The elephant can't roll up the blade of grass on the ground with its trunk anyway, but the ant can carry the blade of grass on its back with ease. walk around. Finally, they asked the gods to judge.
After listening to the reasons they each told, the gods couldn't judge who was stronger. Both the monkey and the elephant wanted to eat the fruit from the tree on the other side of the river. Monkeys suffer from being unable to cross the river, and elephants suffer from being unable to pick fruits. After negotiation, the two parties came up with a solution: the elephant carried the monkey across the river, and after crossing the river, the monkey went to the tree to pick the fruit. As a result, they all ate the fruit.
Tags: ants
【Part 2】
On Sunday, the chicken baby and the duck baby walked by the small river wearing beautiful hats.
Suddenly, a gust of wind blew and swayed their hats from side to side. Chicken Baby and Duck Baby looked at their hats nervously, and said, "Little Hat, don't run away."
However, the hat was blown away by the wind!
After waiting for a while, the wind gradually stopped. The duck doll saw his hat on the branch, and the chicken doll saw his hat in the river. They looked at their hats sadly. The duckling said sadly: "Hat, why are you flying so high, and I can't fly."
The chicken baby was about to cry sadly: "Hat, why did you fall into the water, if I went into the water to catch you, you would be drowned."
Suddenly, the chicken doll had an idea and said: "Duck doll, you swim and help me get the hat. I can fly, and I will help you get the hat. We help each other." After hearing this, the duck doll replied happily: "This is really a good idea." , do as you say!"
Just do it, the chick jumped into the tree and took off the hat, and the duckling "plopped" into the water to catch the hat. They gave each other their hats back. The little chicken said; "Thank you, little duck!" The little duck said, "I should thank you!"
From this story, I learned to help each other and learn from each other.
Comments: The story is complete, specific and vivid. The end points out the center of the article. awesome!
【Part 3】
Spring is here, and the trees put out new branches and grow green leaves. The snow on the mountain melted, and the snow water merged into a creek, which gurgled and flowed, and the creek was full of water.
The deer was walking by the stream. It bent down to drink water, and suddenly found that it was so beautiful. At this time, it began to praise itself to itself. The peacock, who was walking on the lawn, was a little unconvinced and argued:
"See how well-proportioned my figure is, and how exquisite my feathers are."
"My belly is big, and I can let small animals enjoy the shade!" said the giraffe proudly.
"What's the big deal, my tail can even fan small animals!" The peacock said proudly.
At this time, Uncle Elephant heard their argument, and hurried to dissuade them, and said earnestly: "Stop arguing, we all have our own strengths and weaknesses, and don't use your strengths to compare others' weaknesses." The peacock Hearing what Uncle Elephant said, the giraffe and the giraffe bowed their heads and said in unison: "We will never do this again."
Children, we will live in harmony with our classmates in the future, remember?
【Part 4】
One day, the leaves of the pine tree talked to the safflower on the roadside, and the safflower said to the leaves: "Look, my petals are so beautiful, how about you? They are green and shiny, and they won't bloom." It is green all year round, and when you arrive in autumn, you will turn yellow and die." The safflower still smiled at the leaves, and the leaves said: "You have a process of growing and aging." "You are." The safflower called , Honghua was very angry, she said: "How dare you compare with me, just wait and see, in a few days, I will ask the lumberjack to cut down this tree, and let you and this tree die together!" Ignore the saffron.
Autumn is here, the leaves of the pine trees are more tender green, but the red
Where are the flowers? Her beautiful petals turned yellow, lost water and were about to die, and finally the leaves said: "Safflower, this is your own shortcoming, and my good point is that the leaves will not fall in autumn."
From this story, we see that to learn from each other's strengths, we must look at
See the strengths of others, but also see your own weaknesses.
Example sentences
1. People’s genes are doomed. You must understand your own strengths and weaknesses, adapt to the situation, learn from each other’s strengths, and Gree’s inheritance is more important. It is purely instinctive, so there is a theory of blood.
3. The hero and the prodigal son learn from each other.
5. In terms of scientific research, Chinese and foreign scientists can communicate with each other and learn from each other.
7. No one is perfect, the key is to learn from each other's strengths and be good at using decorative caps and touch-up paint.
9. Love is about learning from each other and acknowledging each other's weaknesses.
10. Students should help each other in their studies and learn from each other's strengths to make up for their weaknesses.
11. Since we were young, we have advocated seeking advice with an open mind and learning from each other's strengths, but the reason why it has become our code of conduct is our pursuit of perfection. It is our ideal to carry forward strengths, make up for weaknesses, inherit excellent qualities, carry forward lofty spirits, and devote ourselves to the pursuit of perfection in life.
13. Everyone has advantages and disadvantages. We should learn from each other and learn from each other.
14. Learning from comrades and learning from each other's strengths is a manifestation of progress.
15. Students should strengthen unity, help each other, learn from each other's strengths, and make progress together.Sixteen, you two have different strengths, so you should learn from each other and learn from each other.
19. This is a learning opportunity to find out the shortcomings and learn from each other's strengths, so we should grasp it well.
20. Please bear with me and learn from each other's strengths. It is our ideal to be a beautiful, elegant and happy woman.
21. Love is fiery friendship, quiet understanding, mutual trust, mutual enjoyment and mutual forgiveness. Love is faithfulness unaffected by time, space, condition, and environment. Love is about learning from each other and acknowledging each other's weaknesses.
22. The strongest wolf also has its weaknesses. If you want to be the best, you can't do it by yourself. Only by constantly learning from each other's strengths will we continue to make progress.
25. Common progress, that is, a win-win situation, is the most ideal result of competition. Good cooperation creates a win-win situation in competition. In the process of competition, the two sides encourage each other, help each other, learn from each other's strengths and make up for each other's weaknesses. Everyone has gained something, improved, discovered something, and made progress.
26. Sincerely help every student who needs help, let integrity spread in every corner of the school, learn from each other, learn from each other, refuse bad habits such as cheating in exams, let integrity take root in our hearts, and remember the oath under the national flag: Study hard and serve the motherland.
Twenty-seven, listen more carefully to what others have to say, don't rush to express your own opinions, and learn to learn from each other's strengths to make up for your weaknesses.
28. There is a saying in ancient times: Reflect on yourself when you look at people. The more you look at other people's shortcomings, the more you should reflect on yourself, look at yourself, and learn from each other's strengths to make up for your weaknesses, so that you don't make the same ridiculous mistakes as others.
30. Xiaohong and Xiaowen are at the same table. Xiaohong is good in Chinese and Xiaowen is good in mathematics. They learn from each other and their academic performance is constantly improving. .
【Parte 1】
Un día hubo una discusión entre el elefante y la hormiga, quienes se creían más fuertes que el otro. El elefante señaló un gran árbol y le dijo a la hormiga: "¿Puedes arrancar este árbol?" La hormiga no pudo hacer nada, así que el elefante arrancó el árbol con su trompa. La hormiga se acercó a una brizna de hierba y le dijo al elefante: "¿Puedes mover esta brizna de hierba?" De todos modos, el elefante no puede enrollar la brizna de hierba en el suelo con su trompa, pero la hormiga puede llevarla. brizna de hierba sobre su espalda con facilidad. Finalmente, pidieron a los dioses que juzgaran.
Después de escuchar las razones que cada uno dijo, los dioses no pudieron juzgar quién era más fuerte. Tanto el mono como el elefante querían comer la fruta del árbol al otro lado del río. Los monos sufren por no poder cruzar el río y los elefantes sufren por no poder recoger frutas. Después de la negociación, las dos partes llegaron a una solución: el elefante llevó al mono al otro lado del río y, después de cruzar el río, el mono fue al árbol a recoger la fruta. Como resultado, todos comieron la fruta.
Etiquetas: hormigas
【Parte 2】
El domingo, el bebé gallina y el bebé pato caminaron por el pequeño río con hermosos sombreros.
De repente, una ráfaga de viento sopló y balanceó sus sombreros de un lado a otro. Chicken Baby y Duck Baby miraron sus sombreros con nerviosismo y dijeron: "Sombrerito, no huyas".
Sin embargo, ¡el sombrero se lo llevó el viento!
Después de esperar un rato, el viento se detuvo gradualmente. El muñeco pato vio su sombrero en la rama y el muñeco gallina vio su sombrero en el río. Miraron sus sombreros con tristeza. El patito dijo con tristeza: "Sombrero, ¿por qué vuelas tan alto y yo no puedo volar?"
El pollito estaba a punto de llorar tristemente: "Sombrero, ¿por qué te caíste al agua? Si yo me metiera al agua para atraparte, te ahogarías".
De repente, el muñeco de pollo tuvo una idea y dijo: "Muñeco de pato, nada y ayúdame a conseguir el sombrero. Puedo volar y te ayudaré a conseguir el sombrero. Nos ayudamos mutuamente". respondió felizmente: "Esto es realmente una buena idea", ¡haz lo que dices!
Simplemente hazlo, el pollito saltó al árbol y se quitó el sombrero, y el patito "se tiró" al agua para atrapar el sombrero. Se devolvieron los sombreros. El pollito dijo: "¡Gracias, patito!" El patito dijo: "¡Debería agradecerte!"
De esta historia, aprendí a ayudarnos unos a otros y aprender unos de otros.
Comentarios: La historia es completa, específica y vívida. El final señala el centro del artículo. ¡impresionante!
【Parte 3】
La primavera está aquí, y los árboles echan nuevas ramas y crecen hojas verdes. La nieve en la montaña se derritió y el agua de la nieve se fusionó en un arroyo, que gorgoteaba y fluía, y el arroyo estaba lleno de agua.
El venado caminaba junto al arroyo, se inclinó para beber agua y de repente descubrió que era tan hermoso, en ese momento, comenzó a alabarse a sí mismo. El pavo real, que caminaba por el césped, no estaba un poco convencido y argumentó:
"Mira qué bien proporcionada es mi figura y qué exquisitas son mis plumas".
"¡Mi barriga es grande y puedo dejar que los animales pequeños disfruten de la sombra!", dijo la jirafa con orgullo.
"¡Cuál es el problema, mi cola puede incluso abanicar animales pequeños!", Dijo el pavo real con orgullo.
En este momento, el tío Elefante escuchó su discusión, se apresuró a disuadirlos y dijo con seriedad: "Dejen de discutir, todos tenemos nuestras propias fortalezas y debilidades, y no usen sus fortalezas para comparar las debilidades de los demás". lo que dijo el Tío Elefante, la jirafa y la jirafa inclinaron la cabeza y dijeron al unísono: "Nunca volveremos a hacer esto".
Niños, viviremos en armonía con nuestros compañeros de clase en el futuro, ¿recuerdan?
【Parte 4】
Un día, las hojas del pino le hablaron al cártamo al borde del camino, y el cártamo le dijo a las hojas: "Mira, mis pétalos son tan hermosos, ¿y tú? Son verdes y brillantes, y no florecerán. ." Es verde todo el año, y cuando llegues en otoño, amarillearás y morirás". El cártamo todavía sonreía a las hojas, y las hojas decían: "Tienes un proceso de crecimiento y envejecimiento". son ". El cártamo llamó, Honghua estaba muy enojada, ella dijo:" ¿Cómo te atreves a compararte conmigo? morir juntos!" Ignora el azafrán.
El otoño está aquí, las hojas de los pinos son de un verde más tierno, pero el rojo
¿Dónde están las flores? Sus hermosos pétalos se volvieron amarillos, perdieron agua y estuvieron a punto de morir, y finalmente las hojas dijeron: "Cártamo, este es tu propio defecto. Mi punto bueno es que las hojas no se caerán en otoño".
De esta historia, vemos que para aprender de las fortalezas de los demás, debemos mirar
Vea las fortalezas de los demás, pero también vea sus propias debilidades.
oraciones de ejemplo
1. Los genes de las personas están condenados. Debes comprender tus propias fortalezas y debilidades, adaptarte a la situación y aprender de las fortalezas de los demás. La herencia de Gree es más importante. Es puramente instintiva, por lo que existe una teoría de la sangre.
3. El héroe y el hijo pródigo aprenden el uno del otro.
5. En términos de investigación científica, los científicos chinos y extranjeros pueden comunicarse entre sí y aprender unos de otros.
7. Nadie es perfecto, la clave es aprender de las fortalezas de los demás y ser buenos en el uso de tapas decorativas y pintura de retoque.
9. El amor se trata de aprender unos de otros y reconocer las debilidades de los demás.
10. Los estudiantes deben ayudarse unos a otros en sus estudios y aprender de las fortalezas de los demás para compensar sus debilidades.
11. Desde jóvenes, hemos abogado por buscar consejo con mente abierta y aprender de las fortalezas de los demás, pero la razón por la que se ha convertido en nuestro código de conducta es nuestra búsqueda de la perfección. Es nuestro ideal llevar adelante las fortalezas, compensar las debilidades, heredar excelentes cualidades, llevar adelante espíritus elevados y dedicarnos a la búsqueda de la perfección en la vida.
13. Todos tenemos ventajas y desventajas, debemos aprender unos de otros y aprender unos de otros.
14. Aprender de los camaradas y aprender de las fortalezas de los demás es una manifestación de progreso.
15. Los estudiantes deben fortalecer la unidad, ayudarse unos a otros, aprender de las fortalezas de los demás y progresar juntos.Dieciséis, ustedes dos tienen diferentes fortalezas, por lo que deben aprender el uno del otro y aprender el uno del otro.
19. Esta es una oportunidad de aprendizaje para descubrir las deficiencias y aprender de las fortalezas de los demás, por lo que debemos aprovecharla bien.
20. Tengan paciencia conmigo y aprendan de las fortalezas de los demás. Es nuestro ideal ser una mujer bella, elegante y feliz.
21. El amor es amistad ardiente, comprensión serena, confianza mutua, disfrute mutuo y perdón mutuo. El amor es fidelidad que no se ve afectada por el tiempo, el espacio, la condición y el entorno. El amor se trata de aprender unos de otros y reconocer las debilidades de los demás.
22. El lobo más fuerte también tiene sus debilidades, si quieres ser el mejor, no puedes hacerlo solo. Solo aprendiendo constantemente de las fortalezas de los demás podremos seguir progresando.
25. El progreso común, es decir, una situación en la que todos ganan, es el resultado más ideal de la competencia. La buena cooperación crea una situación de ganar-ganar en la competencia. En el proceso de competencia, las dos partes se animan mutuamente, se ayudan mutuamente, aprenden de las fortalezas de los demás y compensan las debilidades de los demás. Todos han ganado algo, mejorado, descubierto algo y progresado.
26. Ayude sinceramente a cada estudiante que necesite ayuda, permita que la integridad se extienda en todos los rincones de la escuela, aprenda unos de otros, aprenda unos de otros, rechace los malos hábitos como hacer trampa en los exámenes, deje que la integridad eche raíces en nuestros corazones y recuerde el juramento bajo la bandera nacional: Estudiar mucho y servir a la patria.
Veintisiete, escuche con más atención lo que otros tienen que decir, no se apresure a expresar sus propias opiniones y aprenda a aprender de las fortalezas de los demás para compensar sus debilidades.
28. Hay un dicho en la antigüedad: Reflexiona sobre ti mismo cuando miras a las personas. Cuanto más mires las deficiencias de otras personas, más debes reflexionar sobre ti mismo, mirarte a ti mismo y aprender de las fortalezas de los demás para compensar tus debilidades, para que no cometas los mismos errores ridículos que los demás.
30. Xiaohong y Xiaowen están en la misma mesa. Xiaohong es bueno en chino y Xiaowen es bueno en matemáticas. Aprenden el uno del otro y su rendimiento académico mejora constantemente. .
【Partie 1】
Un jour, il y eut une dispute entre l'éléphant et la fourmi, qui pensaient tous deux qu'ils étaient plus forts que l'autre. L'éléphant a montré un grand arbre et a dit à la fourmi : " Pouvez-vous déraciner cet arbre ? " La fourmi n'a rien pu faire, alors l'éléphant a déraciné l'arbre avec son tronc. La fourmi s'est approchée d'un brin d'herbe et a dit à l'éléphant : "Pouvez-vous déplacer ce brin d'herbe ?" De toute façon, l'éléphant ne peut pas enrouler le brin d'herbe sur le sol avec sa trompe, mais la fourmi peut porter le brin d'herbe sur le dos avec aisance. Enfin, ils ont demandé aux dieux de juger.
Après avoir écouté les raisons qu'ils ont chacune données, les dieux ne pouvaient pas juger qui était le plus fort. Le singe et l'éléphant voulaient tous deux manger les fruits de l'arbre de l'autre côté de la rivière. Les singes souffrent de ne pas pouvoir traverser la rivière et les éléphants de ne pas pouvoir cueillir des fruits. Après négociation, les deux parties ont trouvé une solution : l'éléphant a porté le singe de l'autre côté de la rivière, et après avoir traversé la rivière, le singe est allé à l'arbre pour cueillir les fruits. En conséquence, ils ont tous mangé le fruit.
Mots-clés : fourmis
【Partie 2】
Dimanche, le bébé poulet et le bébé canard se sont promenés le long de la petite rivière portant de beaux chapeaux.
Soudain, une rafale de vent a soufflé et a secoué leurs chapeaux d'un côté à l'autre. Chicken Baby et Duck Baby ont regardé leurs chapeaux avec nervosité et ont dit: "Little Hat, ne t'enfuis pas."
Cependant, le chapeau a été emporté par le vent !
Après avoir attendu un moment, le vent s'est progressivement arrêté. La poupée canard a vu son chapeau sur la branche et la poupée poulet a vu son chapeau dans la rivière. Ils regardèrent tristement leurs chapeaux. Le caneton dit tristement: "Chapeau, pourquoi voles-tu si haut, et je ne peux pas voler."
Le bébé poulet était sur le point de pleurer tristement: "Chapeau, pourquoi es-tu tombé à l'eau, si j'entrais dans l'eau pour t'attraper, tu serais noyé."
Soudain, la poupée de poulet a eu une idée et a dit: "Poupée de canard, tu nages et aide-moi à obtenir le chapeau. Je peux voler et je t'aiderai à obtenir le chapeau. Nous nous entraidons. " Après avoir entendu cela, la poupée de canard répondit joyeusement: "C'est vraiment une bonne idée." , faites ce que vous dites!"
Faites-le, le poussin a sauté dans l'arbre et a enlevé le chapeau, et le caneton "s'est laissé tomber" dans l'eau pour attraper le chapeau. Ils se rendirent leurs chapeaux. Le petit poulet a dit : "Merci, petit canard !" Le petit canard a dit : "Je devrais te remercier !"
De cette histoire, j'ai appris à m'entraider et à apprendre les uns des autres.
Commentaires : L'histoire est complète, spécifique et vivante. La fin rappelle le centre de l'article. génial!
【Partie 3】
Le printemps est là, et les arbres sortent de nouvelles branches et poussent des feuilles vertes. La neige sur la montagne a fondu et l'eau de la neige a fusionné en un ruisseau qui gargouillait et coulait, et le ruisseau était plein d'eau.
Le cerf marchait le long du ruisseau. Il se pencha pour boire de l'eau et trouva soudain qu'il était si beau. À ce moment-là, il commença à se louer lui-même. Le paon, qui se promenait sur la pelouse, était un peu sceptique et argumenta :
"Voyez comme ma silhouette est bien proportionnée et comme mes plumes sont exquises."
"J'ai le ventre gros et je peux laisser les petits animaux profiter de l'ombre !" dit fièrement la girafe.
"Qu'est-ce que c'est que ça, ma queue peut même éventer de petits animaux !", dit fièrement le paon.
À ce moment-là, l'oncle Éléphant a entendu leur argumentation et s'est dépêché de les dissuader et a dit avec ferveur : "Arrêtez de vous disputer, nous avons tous nos propres forces et faiblesses, et n'utilisez pas vos forces pour comparer les faiblesses des autres." ce qu'Oncle Elephant a dit, la girafe et la girafe ont incliné la tête et ont dit à l'unisson: "Nous ne ferons plus jamais cela."
Les enfants, nous vivrons en harmonie avec nos camarades de classe à l'avenir, vous vous souvenez ?
【Partie 4】
Un jour, les feuilles du pin ont parlé au carthame sur le bord de la route, et le carthame a dit aux feuilles : "Regardez, mes pétales sont si beaux, et vous ? Ils sont verts et brillants, et ils ne fleuriront pas . " Il est vert toute l'année, et quand vous arrivez en automne, vous jaunissez et mourrez. " Le carthame souriait toujours aux feuilles, et les feuilles disaient: " Vous avez un processus de croissance et de vieillissement. " " Vous sont." Le carthame a appelé, Honghua était très en colère, elle a dit: "Comment osez-vous comparer avec moi, attendez et voyez, dans quelques jours, je demanderai aux bûcherons d'abattre cet arbre, et laissez-vous et cet arbre meurs ensemble !" Ignorez le safran.
L'automne est là, les feuilles des pins sont d'un vert plus tendre, mais le rouge
Où sont les fleurs? Ses beaux pétales sont devenus jaunes, ont perdu de l'eau et étaient sur le point de mourir, et finalement les feuilles ont dit : « Carthame, c'est ton propre défaut. Mon bon point est que les feuilles ne tomberont pas en automne.
De cette histoire, nous voyons que pour apprendre des forces de chacun, nous devons regarder
Voyez les forces des autres, mais voyez aussi vos propres faiblesses.
Exemples de phrases
1. Les gènes des gens sont condamnés. Vous devez comprendre vos propres forces et faiblesses, vous adapter à la situation et apprendre des forces de chacun. L'héritage de Gree est plus important. C'est purement instinctif, il existe donc une théorie du sang.
3. Le héros et le fils prodigue apprennent l'un de l'autre.
5. En termes de recherche scientifique, les scientifiques chinois et étrangers peuvent communiquer entre eux et apprendre les uns des autres.
7. Personne n'est parfait, la clé est d'apprendre des points forts de chacun et d'être doué pour utiliser des capuchons décoratifs et de la peinture de retouche.
9. L'amour consiste à apprendre les uns des autres et à reconnaître les faiblesses de l'autre.
10. Les étudiants doivent s'entraider dans leurs études et apprendre des forces de chacun pour compenser leurs faiblesses.
11. Depuis que nous sommes jeunes, nous préconisons de demander conseil avec un esprit ouvert et d'apprendre des forces de chacun, mais la raison pour laquelle cela est devenu notre code de conduite est notre poursuite de la perfection. C'est notre idéal de faire avancer les forces, de compenser les faiblesses, d'hériter d'excellentes qualités, de faire avancer un esprit élevé et de nous consacrer à la poursuite de la perfection dans la vie.
13. Chacun a ses avantages et ses inconvénients, nous devons apprendre les uns des autres et apprendre les uns des autres.
14. Apprendre des camarades et apprendre des forces de chacun est une manifestation du progrès.
15. Les étudiants doivent renforcer l'unité, s'entraider, apprendre des forces de chacun et progresser ensemble.Seize ans, vous avez des forces différentes, vous devriez donc apprendre l'un de l'autre et apprendre l'un de l'autre.
19. C'est une opportunité d'apprentissage pour découvrir les lacunes et apprendre des forces de chacun, nous devons donc bien la saisir.
20. Veuillez patienter avec moi et apprendre des forces de chacun. C'est notre idéal d'être une femme belle, élégante et heureuse.
21. L'amour est une amitié ardente, une compréhension tranquille, une confiance mutuelle, un plaisir mutuel et un pardon mutuel. L'amour est la fidélité qui n'est pas affectée par le temps, l'espace, les conditions et l'environnement. L'amour consiste à apprendre les uns des autres et à reconnaître les faiblesses de l'autre.
22. Le loup le plus fort a aussi ses faiblesses. Si vous voulez être le meilleur, vous ne pouvez pas le faire tout seul. Ce n'est qu'en apprenant constamment des forces de chacun que nous continuerons à progresser.
25. Le progrès commun, c'est-à-dire une situation gagnant-gagnant, est le résultat le plus idéal de la concurrence. Une bonne coopération crée une situation gagnant-gagnant dans la compétition. Dans le processus de compétition, les deux parties s'encouragent, s'entraident, apprennent des forces de l'autre et compensent les faiblesses de l'autre, chacun a gagné quelque chose, s'est amélioré, a découvert quelque chose et a progressé.
26. Aidez sincèrement chaque élève qui a besoin d'aide, laissez l'intégrité se répandre dans tous les coins de l'école, apprenez les uns des autres, apprenez les uns des autres, refusez les mauvaises habitudes telles que la tricherie aux examens, laissez l'intégrité s'enraciner dans nos cœurs et rappelez-vous le serment sous le drapeau national : Etudiez dur et servez la patrie.
Vingt-sept ans, écoutez plus attentivement ce que les autres ont à dire, ne vous précipitez pas pour exprimer vos propres opinions et apprenez à apprendre des forces de chacun pour compenser vos faiblesses.
28. Il y a un dicton dans les temps anciens : Réfléchis à toi-même quand tu regardes les gens. Plus vous regardez les défauts des autres, plus vous devriez réfléchir sur vous-même, vous regarder et apprendre des forces de chacun pour compenser vos faiblesses, afin de ne pas commettre les mêmes erreurs ridicules que les autres.
30. Xiaohong et Xiaowen sont à la même table. Xiaohong est bon en chinois et Xiaowen est bon en mathématiques. Ils apprennent l'un de l'autre et leurs résultats scolaires s'améliorent constamment. .
【パート1】
ある日、ゾウとアリの間で口論があり、どちらも自分の方が強いと思っていました。象は大きな木を指差してアリに言いました、「この木を引き抜いてくれませんか？」 アリは何もできなかったので、象は幹で木を引き抜きました。アリは草の葉に近づき、ゾウに言いました:「この草の葉を動かすことができますか?」 ゾウは地面の草の葉を幹で巻き上げることはできませんが、アリはその草の葉を運ぶことができます。草の葉を背中に乗せて楽に歩き回ります。最後に、彼らは神々に判断を求めました。
それぞれの理由を聞いた後、神々はどちらが強いか判断できませんでした.サルもゾウも、川の向こう側にある木の実を食べたがっていました。サルは川を渡れず、ゾウは果物を採れずに苦しんでいます。交渉の結果、両者は解決策を思いつきました。ゾウはサルを川に運び、川を渡った後、サルは果物を摘みに木に行きました。その結果、彼らはすべて果物を食べました。
タグ: アリ
【パート2】
日曜日、ニワトリの赤ちゃんとアヒルの赤ちゃんが美しい帽子をかぶって小さな川のそばを歩きました。
突然、突風が吹き、帽子が左右に揺れました. ニワトリの赤ちゃんとアヒルの赤ちゃんは、神経質に帽子を見て、「小さな帽子、逃げないで.
しかし、風で帽子が飛ばされてしまいました！
しばらく待っていると、徐々に風が止みました。アヒルの人形は枝に帽子が見え、ニワトリの人形は川に帽子が見えました。彼らは悲しげに自分たちの帽子を見ました。アヒルの子は悲しそうに言いました。
ニワトリの赤ちゃんは悲しそうに泣きそうになりました。
突然、ニワトリの人形が思いつき、「アヒルの人形、あなたは泳いで帽子を手に入れるのを手伝ってください。私は空を飛べます。私はあなたが帽子を手に入れるのを手伝います。私たちはお互いに助け合います。」これを聞いた後、アヒルの人形は「これは本当にいい考えだ」と喜んで答えた。
ひよこは木に飛び込んで帽子を脱ぎ、アヒルの子は帽子を捕まえるために水に「飛び込み」ました。彼らはお互いに帽子を返しました。ひよこは、「ありがとう、あひるちゃん！」と言いました。
この話から、私はお互いに助け合い、お互いから学ぶことを学びました。
コメント: ストーリーは完全で、具体的で鮮やかです。末尾は記事の中心を指します。素晴らしい！
【パート3】
春が来て、木々は新しい枝を出し、緑の葉を生やします。山の雪が溶け、雪水が小川に合流してゴロゴロと流れ、小川は水でいっぱいでした。
鹿は小川のそばを歩いていて、かがんで水を飲んでいると、突然、とても美しいことに気づき、自分を褒め始めました。芝生の上を歩いていた孔雀は、少し納得がいかなかったように言いました。
「私の姿がどれほど均整がとれていて、私の羽がどれほど精巧であるかを見てください。」
「お腹が大きくて、小動物も日陰で遊べる！」とキリンは誇らしげに言いました。
「なんてこった、私のしっぽは小動物まで扇ぐことができるのよ！」と孔雀は誇らしげに言いました。
このとき、象おじさんは彼らの議論を聞いて、彼らを思いとどまらせるために急いで、真剣に言いました:「議論をやめてください、私たちは皆、自分自身の長所と短所を持っています.自分の長所を使って他人の短所を比較しないでください.」象おじさんが言ったように、キリンとキリンは頭を下げて、一斉に言いました。
子供たち、私たちは将来、クラスメートと仲良く暮らします。覚えていますか？
【その4】
ある日、松の葉が道ばたの紅花に話しかけると、紅花は葉にこう言いました。 「一年中緑で、秋になると黄色くなって枯れてしまいます。」 紅花はまだ葉に微笑んでいて、葉は言った：「あなたには成長と老化のプロセスがあります。」と呼ばれるベニバナ、紅華は非常に怒っていた、彼女は言った：「あなたは私と比較するなんて、ちょっと待って、数日後に木こりにこの木を切り倒すように頼みます。あなたとこの木一緒に死ね！」サフランは無視してください。
秋がやってきました、松の葉はより柔らかい緑ですが、赤
花はどこ？彼女の美しい花びらは黄色くなり、水を失い、枯れそうになり、ついに葉は言った：「ベニバナ、これはあなた自身の欠点です.
この話から、お互いの強みから学ぶためには、
他人の長所を見るだけでなく、自分の短所も見てください。
例文
1. 人の遺伝子は運命づけられている. 自分の長所と短所を理解し、状況に適応し、お互いの長所から学ばなければならない. グリーの遺伝はより重要. それは純粋に本能的であるため、血の理論があります.
3. 主人公と放蕩息子は互いに学び合う。
5.科学研究に関して、中国と外国の科学者は互いにコミュニケーションを取り、互いに学び合うことができます。
7. 誰も完璧ではありません。重要なのは、互いの長所から学び、装飾キャップとタッチアップ ペイントを上手に使用することです。
9. 愛とは、お互いから学び、お互いの弱点を認め合うことです。
10. 学生は、学習において互いに助け合い、互いの長所から学び、短所を補う必要があります。
11. 私たちは幼い頃から、オープンマインドでアドバイスを求め、お互いの長所から学び合うことを提唱してきましたが、それが私たちの行動規範になった理由は、完璧を追求するためです。長所を伸ばし、短所を補い、優れた資質を継承し、高尚な精神を持ち、人生の完全性の追求に専念することが私たちの理想です。
13. 誰もが長所と短所を持っています. 私たちはお互いから学び、お互いから学び合うべきです.
14. 仲間から学び、互いの強みから学ぶことは、進歩の表れです。
15. 学生は結束を強め、互いに助け合い、互いの長所から学び、共に進歩する必要があります。十六、お二人は強みが違うので、お互いに学び合い、学び合いましょう。
19. これは、お互いの短所を見つけたり、長所を学んだりする学習の機会なので、よく理解しておく必要があります。
20. 我慢して、お互いの長所から学んでください。美しくエレガントで幸せな女性になることが私たちの理想です。
21. 愛とは、燃えるような友情、静かな理解、相互の信頼、相互の楽しみ、相互の許しである。愛とは、時間、空間、状態、環境に影響されない誠実さです。愛とは、お互いから学び、お互いの弱点を認め合うことです。
22. 最強のオオカミにも弱点はある 最強になりたければ、一人では成しえない。互いの強みから常に学び続けることによってのみ、私たちは進歩し続けます。
25. 共通の進歩、つまりウィンウィンの状況は、競争の最も理想的な結果です。良好な協力は、競争において有利な状況を生み出します。競争の過程で、双方が互いに励まし合い、助け合い、お互いの長所から学び、お互いの短所を補い合い、誰もが何かを獲得し、改善し、何かを発見し、進歩してきました。
26. 助けを必要としているすべての生徒を心から助け、誠実さを学校の隅々に広め、お互いから学び、お互いから学び、試験での不正行為などの悪い習慣を拒否し、誠実さを心に根付かせます。国旗の下での誓い：一生懸命勉強し、祖国に奉仕する.
二十七、他人の言うことにもっと注意深く耳を傾け、急いで自分の意見を言うのではなく、お互いの長所から学び、短所を補うことを学ぶ.
28. 古代のことわざがあります: 人を見るときは自分を振り返りなさい。他人の欠点を見れば見るほど、自分自身を反省し、自分自身を見て、お互いの長所から学び、自分の短所を補い、他の人と同じばかげた過ちを犯さないようにする必要があります。
30. Xiaohong と Xiaowen は同じテーブルにいます. Xiaohong は中国語が得意で、Xiaowen は数学が得意です. 彼らはお互いから学び、学業成績は常に向上しています. .
【Teil 1】
Eines Tages gab es einen Streit zwischen dem Elefanten und der Ameise, die beide dachten, sie seien stärker als die andere. Der Elefant zeigte auf einen großen Baum und sagte zu der Ameise: „Kannst du diesen Baum entwurzeln?“ Die Ameise konnte nichts tun, also entwurzelte der Elefant den Baum mit seinem Rüssel. Die Ameise ging auf einen Grashalm zu und sagte zum Elefanten: „Kannst du diesen Grashalm bewegen?“ Der Elefant kann den Grashalm am Boden sowieso nicht mit seinem Rüssel aufrollen, aber die Ameise kann ihn tragen Grashalm auf dem Rücken mit Leichtigkeit herumlaufen. Schließlich baten sie die Götter zu urteilen.
Nachdem sie sich die Gründe angehört hatten, die jeder von ihnen erzählte, konnten die Götter nicht beurteilen, wer der Stärkere war. Sowohl der Affe als auch der Elefant wollten die Frucht von dem Baum auf der anderen Seite des Flusses essen. Affen leiden darunter, dass sie den Fluss nicht überqueren können, und Elefanten leiden darunter, dass sie keine Früchte pflücken können. Nach Verhandlungen fanden die beiden Parteien eine Lösung: Der Elefant trug den Affen über den Fluss, und nachdem er den Fluss überquert hatte, ging der Affe zum Baum, um die Früchte zu pflücken. Infolgedessen aßen sie alle die Frucht.
Schlagworte: Ameisen
【Teil 2】
Am Sonntag gingen das Hühnerbaby und das Entenbaby mit wunderschönen Hüten am kleinen Fluss entlang.
Plötzlich wehte ein Windstoß und ihre Hüte schwankten hin und her. Hühnerbaby und Entenbaby sahen nervös auf ihre Hüte und sagten: „Kleiner Hut, lauf nicht weg.“
Allerdings wurde der Hut vom Wind weggeweht!
Nach einer Weile des Wartens hörte der Wind allmählich auf. Die Entenpuppe sah seinen Hut auf dem Ast und die Hühnerpuppe sah seinen Hut im Fluss. Sie sahen traurig auf ihre Hüte. Das Entlein sagte traurig: "Hut, warum fliegst du so hoch, und ich kann nicht fliegen."
Das Hühnerbaby wollte gerade traurig weinen: "Hut, warum bist du ins Wasser gefallen, wenn ich ins Wasser gehen würde, um dich zu fangen, würdest du ertrinken."
Plötzlich hatte die Hühnerpuppe eine Idee und sagte: "Entenpuppe, du schwimmst und hilfst mir, den Hut zu bekommen. Ich kann fliegen, und ich werde dir helfen, den Hut zu bekommen. Wir helfen uns gegenseitig. " Nachdem die Entenpuppe das gehört hatte antwortete fröhlich: "Das ist wirklich eine gute Idee." , mach was du sagst!"
Tu es einfach, das Küken sprang in den Baum und nahm den Hut ab, und das Entlein "plumpste" ins Wasser, um den Hut zu fangen. Sie gaben einander ihre Hüte zurück. Das kleine Huhn sagte: „Danke, kleine Ente!“ Die kleine Ente sagte: „Ich sollte dir danken!“
Aus dieser Geschichte habe ich gelernt, einander zu helfen und voneinander zu lernen.
Kommentare: Die Geschichte ist vollständig, spezifisch und lebendig. Das Ende weist auf die Mitte des Artikels hin. Eindrucksvoll!
【Teil 3】
Der Frühling ist da und die Bäume treiben neue Äste und grüne Blätter. Der Schnee auf dem Berg schmolz und das Schneewasser verschmolz zu einem Bach, der gurgelte und floss, und der Bach war voller Wasser.
Das Reh ging am Bach entlang, es bückte sich, um Wasser zu trinken, und fand plötzlich, dass es so schön war, und zu dieser Zeit begann es, sich selbst zu preisen. Der Pfau, der auf dem Rasen spazierte, war etwas unschlüssig und argumentierte:
"Sehen Sie, wie wohlproportioniert meine Figur ist und wie exquisit meine Federn sind."
„Mein Bauch ist groß und ich kann kleine Tiere im Schatten genießen lassen!“ sagte die Giraffe stolz.
„Was soll's, mein Schwanz kann sogar kleinen Tieren Luft zufächeln!“, sagte der Pfau stolz.
Zu diesem Zeitpunkt hörte Onkel Elefant ihren Streit und beeilte sich, sie davon abzubringen, und sagte ernsthaft: „Hör auf zu streiten, wir alle haben unsere eigenen Stärken und Schwächen und nutze deine Stärken nicht, um die Schwächen anderer zu vergleichen.“ Die Pfauenanhörung was Onkel Elefant sagte, die Giraffe und die Giraffe neigten ihre Köpfe und sagten unisono: "Wir werden das nie wieder tun."
Kinder, wir werden in Zukunft in Harmonie mit unseren Klassenkameraden leben, erinnerst du dich?
【Teil 4】
Eines Tages sprachen die Blätter der Kiefer mit der Färberdistel am Straßenrand, und die Färberdistel sagte zu den Blättern: „Schaut, meine Blütenblätter sind so schön, und ihr? Sie sind grün und glänzend und sie werden nicht blühen ." Es ist das ganze Jahr über grün, und wenn du im Herbst ankommst, wirst du gelb und stirbst." Die Färberdistel lächelte immer noch die Blätter an, und die Blätter sagten: „Du hast einen Prozess des Wachsens und Alterns.“ „Du sind.“ Die Färberdistel rief, Honghua war sehr wütend, sie sagte: „Wie kannst du es wagen, dich mit mir zu vergleichen, warte nur ab und sieh, in ein paar Tagen werde ich die Holzfäller bitten, diesen Baum zu fällen, und dich und diesen Baum lassen stirbt zusammen!" Ignoriere den Safran.
Der Herbst ist da, die Blätter der Pinien sind zarter grün, aber rot
Wo sind die Blumen? Ihre schönen Blütenblätter wurden gelb, verloren Wasser und drohten zu sterben, und schließlich sagten die Blätter: "Saflor, das ist Ihr eigener Mangel. Mein guter Punkt ist, dass die Blätter im Herbst nicht fallen werden."
Aus dieser Geschichte sehen wir, dass wir uns anschauen müssen, um von den Stärken des anderen zu lernen
Sehen Sie die Stärken anderer, aber sehen Sie auch Ihre eigenen Schwächen.
Beispielsätze
1. Die Gene der Menschen sind dem Untergang geweiht. Sie müssen Ihre eigenen Stärken und Schwächen verstehen, sich an die Situation anpassen und von den Stärken der anderen lernen. Grees Vererbung ist wichtiger. Es ist rein instinktiv, also gibt es eine Theorie des Blutes.
3. Der Held und der verlorene Sohn lernen voneinander.
5. In Bezug auf die wissenschaftliche Forschung können chinesische und ausländische Wissenschaftler miteinander kommunizieren und voneinander lernen.
7. Niemand ist perfekt, der Schlüssel ist, von den Stärken des anderen zu lernen und gut im Umgang mit dekorativen Kappen und Ausbesserungsfarben zu sein.
9. Bei der Liebe geht es darum, voneinander zu lernen und die Schwächen des anderen anzuerkennen.
10. Die Studierenden sollen sich im Studium gegenseitig helfen und von den Stärken der anderen lernen, um ihre Schwächen auszugleichen.
11. Seit unserer Jugend haben wir uns dafür eingesetzt, unvoreingenommen Rat zu suchen und von den Stärken des anderen zu lernen, aber der Grund, warum er zu unserem Verhaltenskodex geworden ist, ist unser Streben nach Perfektion. Es ist unser Ideal, Stärken weiterzugeben, Schwächen auszugleichen, hervorragende Qualitäten zu erben, erhabene Geister weiterzugeben und uns dem Streben nach Perfektion im Leben zu widmen.
13. Jeder hat Vor- und Nachteile, wir sollten voneinander lernen und voneinander lernen.
14. Von Kameraden zu lernen und von den Stärken der anderen zu lernen, ist eine Manifestation des Fortschritts.
15. Die Schüler sollten die Einheit stärken, sich gegenseitig helfen, von den Stärken der anderen lernen und gemeinsam Fortschritte machen.Sechzehn, ihr zwei habt unterschiedliche Stärken, also solltet ihr voneinander lernen und voneinander lernen.
19. Dies ist eine Lerngelegenheit, um die Mängel herauszufinden und von den Stärken des anderen zu lernen, also sollten wir es gut begreifen.
20. Bitte haben Sie Geduld mit mir und lernen Sie von den Stärken des anderen. Es ist unser Ideal, eine schöne, elegante und glückliche Frau zu sein.
21. Liebe ist feurige Freundschaft, stilles Verständnis, gegenseitiges Vertrauen, gegenseitige Freude und gegenseitige Vergebung. Liebe ist Treue, unbeeinflusst von Zeit, Raum, Bedingungen und Umwelt. Bei der Liebe geht es darum, voneinander zu lernen und die Schwächen des anderen anzuerkennen.
22. Der stärkste Wolf hat auch seine Schwächen: Wer der Beste sein will, kann es nicht alleine schaffen. Nur wenn wir ständig von den Stärken des anderen lernen, kommen wir weiter voran.
25. Gemeinsamer Fortschritt, also eine Win-Win-Situation, ist das ideale Ergebnis des Wettbewerbs. Gute Zusammenarbeit schafft eine Win-Win-Situation im Wettbewerb. Im Wettbewerb fördern sich beide Seiten gegenseitig, helfen sich gegenseitig, lernen von den Stärken des anderen und gleichen die Schwächen des anderen aus, jeder hat etwas dazugewonnen, sich verbessert, etwas entdeckt und Fortschritte gemacht.
26. Helfen Sie aufrichtig jedem Schüler, der Hilfe benötigt, lassen Sie Integrität in jeder Ecke der Schule verbreiten, lernen Sie voneinander, lernen Sie voneinander, lehnen Sie schlechte Gewohnheiten wie das Schummeln bei Prüfungen ab, lassen Sie Integrität in unseren Herzen Wurzeln schlagen und denken Sie daran Eid unter der Nationalflagge: Lerne fleißig und diene dem Vaterland.
Siebenundzwanzig, höre besser zu, was andere zu sagen haben, beeile dich nicht, deine eigene Meinung zu äußern, und lerne, von den Stärken des anderen zu lernen, um deine Schwächen auszugleichen.
28. Es gibt ein altes Sprichwort: Denke über dich nach, wenn du Menschen ansiehst. Je mehr Sie sich mit den Mängeln anderer Menschen befassen, desto mehr sollten Sie über sich selbst nachdenken, sich selbst betrachten und von den Stärken des anderen lernen, um Ihre Schwächen auszugleichen, damit Sie nicht die gleichen lächerlichen Fehler machen wie andere.
30. Xiaohong und Xiaowen sitzen am selben Tisch. Xiaohong ist gut in Chinesisch und Xiaowen ist gut in Mathematik. Sie lernen voneinander und ihre schulischen Leistungen verbessern sich ständig. .