chūnqiūshídài de kǒngzǐ shì wǒguó wěidà de sīxiǎngjiā zhèngzhìjiā jiàoyùjiā ， rújiā xuépài de chuàngshǐrén 。 rénmen dū zūnfèng tā wéi shèngrén 。 ránér kǒngzǐ rènwéi ， wúlùn shénme rén ， bāokuò tā zìjǐ ， dū bùshì shēng xiàlai jiù yǒu xuéwèn de 。

yīcì ， kǒngzǐ qù lǔguó guójūn de zǔmiào cānjiā jìzǔ diǎnlǐ ， tā bùshí xiàng rén xúnwèn ， chàbuduō měijiànshì dū wèndào le 。 yǒurén zài bèihòu cháoxiào tā ， shuō tā bù dǒng lǐyí ， shénme dū yào wèn 。 kǒngzǐ tīngdào zhèxiē yìlùn hòu shuō ： “ duìyú bù dǒng de shì ， wèngè míngbai ， zhè zhèngshì wǒ yāoqiú zhīlǐ de biǎoxiàn āi ”

nàshí ， wèiguó yǒugè dàfū jiào kǒng yǔ ( yīn yu ) ， xūxīn hàoxué ， wéirénzhèngzhí 。 dàngshí shèhuì yǒugè xíguàn ， zài zuìgāo tǒngzhìzhě huò qítā yǒu dìwèi de rén sǐ hòu ， gěi tā lìng qǐ yīgè chēnghào ， jiào shì ( yīn shi ) hào 。 ànzhào zhège xísú ， kǒng yǔ sǐ hòu ， shòuyú tā de shìhào wéi “ wén ” ， suǒyǐ hòulái rénmen yòuchēng tā wéi kǒngwénzi 。

kǒngzǐ de xuésheng zǐgòng yǒuxiē bùfúqì ， tā rènwéi kǒng yǔ yě yǒu bùzú de dìfāng ， yúshì jiù qù wèn kǒngzǐ ： “ lǎoshī ， kǒngwénzi píng shénme kěyǐ bèi chēngwéi ‘ wén ’ ne ? ”

kǒngzǐ huídá ： “ mǐnérhǎoxué ， bùchǐxiàwèn ， shì yǐ wèizhī ‘ wén ’ yě 。 ” yìsi shì shuō kǒng yǔ cōngmǐn yòu qínxué ， bùyǐ xiàng zhíwèi bǐ zìjǐ dī xuéwèn bǐ zìjǐ chā de rén qiúxué wéi chǐrǔ ， suǒyǐ kěyǐ yòng “ wén ” zì zuòwéi tā de shìhào 。
lìjù
yī zài xuéxí dāngzhōng ， yùdào wèntí yào bùchǐxiàwèn 。
liù kǒngzǐ bùchǐxiàwèn ， zhōugōng bùchǐ xiàjiàn ， gùxíngchéng míngzhù ， hòushì yǐwéi shèng 。
bā bùchǐxiàwèn yǒulìyú xuéxí de jìnbù 。
jiǔ zhōngguó rénjìnbì zìxìn ， dànshì bìng bù zìfēng zìbì ， nénggòu bùchǐxiàwèn érshī yí 。
shí bùchǐxiàwèn ， xuéshí cái huì jiāshēn ， yīncǐ kěn qù xúnzhǎo de réncái néng yǒusuǒ fāxiàn ！
shíyī bùchǐxiàwèn shì yīzhǒng chuántǒngměidé ， zhíde wǒmen dàjiā xuéxí 。
shíèr yīnwèi tā bùchǐxiàwèn ， suǒyǐ tā néng bǎ gèzhǒng shìqing dū chǔlǐ dé hěn hǎo 。
shísān bùchǐxiàwèn cáinéng yǒu xuéwèn 。
shíbā dāng gànbù de yào bùchǐxiàwèn ， dào xiàmiàn qù xūxīntīngqǔ yìjiàn ， liǎojiě wèntí 。
shíjiǔ nǐ xúnzhǎo tā 。 zài xuéxí shàng yīngdāng bùchǐxiàwèn 。
èrshí wǒmen huì zhùyì měi yīgè hǎo de chuàngyì ， bìnghuì bù bùchǐxiàwèn de jièjiàn yīxià 。
èrshísān nǐ rúguǒ yào xuéxí ， jiùyào bùchǐxiàwèn 。
èrshíwǔ suīrán nǐ juéde nǐ shì xīnshǒu huòzhě dìwèi bǐjiào dī de rén ， dànshì nǐ yào yǒngyú bùchǐxiàwèn ， yě yào zuòdào zhǔdòng xúnwèn biéren de xūyào ， ér bùyào děng lǐngdǎo huòzhě zīshēn de tóngshì duì nǐ biǎoxiàn chūqīn hé ， yīnwèi tāmen zhèyàng biǎoxiàn wǎngwǎng xūyào tèbié de nǔlì 。
èrshíliù bǐrú ， kè qián zhǔdòng yùxí ， shàngkè zhuānxīn tīngjiǎng ， qínyú dòngnǎo ， shànyú sīkǎo ， rènzhēn zuòbǐjì ， dàdǎn tíwèn ， jījí huídá wèntí ， kèhòu zhǔdòng fùxí ， shànyú guīnà hé ， pèngdàowèntí yào xiān dòngnǎo sīkǎo ， ránhòu shǐyòng gōngjùshū ， yào bùchǐxiàwèn 。
èrshíbā tuìhòu yībù ， zài kànkan shìjiè ， fàngxià yīxiē yālì ， xué duōdiǎn dōngxi ， kàn duōyīxiē ， hàoqí duōyīxiē xuéhuì bùchǐxiàwèn 。 yīnwèi bù dǒng méizuì ， kěnxué jiù kěyǐ 。
èrshíjiǔ yéye suīrán tuìxiū le , dàn tā réng jiānchí zìxué yīngyǔ , bùduàn xiàng niánqīngrén qǐngjiào 。 tā zhèzhǒng bùchǐxiàwèn de xuéxítàidù , zhíde wǒmen xuéxí 。
sānshí gěi wǒ de yìnxiàng tā shì yīwèi hěn jījízhǔdòng de xuézhě ， bù dǒng de dōngxi tāhuì bùchǐxiàwèn 。

Confucius in the Spring and Autumn Period was a great thinker, statesman, educator, and founder of Confucianism in my country. People respect him as a saint. However, Confucius believed that no one, including himself, was born with knowledge.

Once, Confucius went to the ancestral temple of the king of Lu to participate in an ancestor worship ceremony. He asked people from time to time, almost everything. Some people laughed at him behind his back, saying that he didn't understand etiquette and asked everything. After hearing these arguments, Confucius said: "As for things that you don't understand, ask them clearly. This is exactly what I want to know."

At that time, there was a doctor named Kong Yu (sound yu) in Weiguo, who was open-minded, studious and upright. At that time, there was a custom in society that after the death of the supreme ruler or other person of status, another title was given to him, called posthumous title (sound shi). According to this custom, Kong Yu was given the posthumous title of "Wen" after his death, so later people also called him Kong Wenzi.

Zi Gong, a student of Confucius, was a little unconvinced. He thought that Kong Yu also had shortcomings, so he asked Confucius: "Teacher, why can Confucius be called 'Wen'?"

Confucius replied: "He is sensitive and eager to learn, and he is not ashamed to ask questions from his subordinates, so it is called 'wen'." The word "Wen" is his posthumous title.
Example sentences
1. During the study, if you encounter problems, you should not be ashamed to ask.
6. Confucius was not ashamed to ask his subordinates, and Zhou Gong was not ashamed to be humble, so he became a famous book and later generations regarded it as a saint.
Eight, not ashamed to ask is conducive to the progress of learning.
9. Chinese people try to avoid self-confidence, but they are not self-confident, and they can learn from others without being ashamed to ask others.
10. Don't be ashamed to ask, and your knowledge will be deepened, so those who are willing to seek can find something!
11. Not being ashamed to ask questions is a traditional virtue, which is worth learning by all of us.
12. Because he is not ashamed to ask his subordinates, he can handle all kinds of things well.
Thirteen, you can learn only if you are not ashamed to ask your subordinates.
18. As a cadre, you should not be ashamed to ask your subordinates, and go to the subordinates to listen to opinions and understand problems with an open mind.
19. You seek it. In learning, you should not be ashamed to ask.
20. We will pay attention to every good idea and learn from it without shame.
23. If you want to learn, you must not be ashamed to ask.
Twenty-five. Although you think you are a novice or a person with a relatively low status, you must be brave enough to ask others, and you must also take the initiative to ask others about their needs, instead of waiting for leaders or senior colleagues to show affinity to you, because they Such performance often requires special effort.
26. For example, take the initiative to preview before class, concentrate on listening to lectures in class, use your brain diligently, be good at thinking, take notes seriously, ask questions boldly, answer questions actively, review actively after class, be good at summarizing, and think first when encountering problems. Then use the reference book, or don't be ashamed to ask.
28. Take a step back, look at the world again, let go of some pressure, learn more, see more, be more curious and learn not to be ashamed to ask. Because there is nothing wrong with not knowing, as long as you are willing to learn.
29. Although my grandfather has retired, he still insists on learning English by himself and keeps asking young people for advice. His attitude of not being ashamed to ask questions is worth learning from.
30. I have the impression that he is a very proactive scholar, and he will not be ashamed to ask questions if he doesn't understand. .

Confucio en el Período de Primavera y Otoño fue un gran pensador, estadista, educador y fundador del confucianismo en mi país. La gente lo respeta como un santo. Sin embargo, Confucio creía que nadie, incluido él mismo, nacía con conocimiento.

Una vez, Confucio fue al templo ancestral del rey de Lu para participar en una ceremonia de adoración a los antepasados, preguntaba a la gente de vez en cuando, casi todo. Algunas personas se reían de él a sus espaldas, diciendo que no entendía la etiqueta y preguntaba todo. Después de escuchar estos argumentos, Confucio dijo: "En cuanto a las cosas que no entiendas, pregúntalas claramente. Esto es exactamente lo que quiero saber".

En ese momento, había un médico llamado Kong Yu (sonido yu) en Weiguo, que era de mente abierta, estudioso y recto. En ese momento, existía la costumbre en la sociedad de que después de la muerte del gobernante supremo u otra persona de estatus, se le otorgaba otro título, llamado título póstumo (sound shi). De acuerdo con esta costumbre, Kong Yu recibió el título póstumo de "Wen" después de su muerte, por lo que más tarde la gente también lo llamó Kong Wenzi.

Zi Gong, un estudiante de Confucio, no estaba convencido. Pensó que Kong Yu también tenía defectos, por lo que le preguntó a Confucio: "Maestro, ¿por qué se puede llamar a Confucio 'Wen'?"

Confucio respondió: "Es sensible y está ansioso por aprender, y no se avergüenza de hacer preguntas a sus subordinados, por lo que se llama 'wen'". La palabra "Wen" es su título póstumo.
oraciones de ejemplo
1. Durante el estudio, si encuentra problemas, no debe avergonzarse de preguntar.
6. Confucio no se avergonzaba de preguntar a sus subordinados, y Zhou Gong no se avergonzaba de ser humilde, por lo que se convirtió en un libro famoso y las generaciones posteriores lo consideraron un santo.
Ocho, no se avergüenza de preguntar es propicio para el progreso del aprendizaje.
9. Los chinos tratan de evitar la confianza en sí mismos, pero no tienen confianza en sí mismos y pueden aprender de los demás sin avergonzarse de preguntar a los demás.
10. ¡No te avergüences de preguntar, y tu conocimiento se profundizará, para que aquellos que están dispuestos a buscar puedan encontrar algo!
11. No avergonzarse de hacer preguntas es una virtud tradicional, que vale la pena aprender entre todos.
12. Como no se avergüenza de preguntar a sus subordinados, puede manejar bien todo tipo de cosas.
Trece, solo puedes aprender si no te avergüenzas de preguntar a tus subordinados.
18. Como cuadro, no debe avergonzarse de preguntar a sus subordinados e ir a los subordinados para escuchar opiniones y comprender los problemas con una mente abierta.
19. Lo buscas. Al aprender, no debe avergonzarse de preguntar.
20. Prestaremos atención a toda buena idea y aprenderemos de ella sin vergüenza.
23. Si quieres aprender, no debes avergonzarte de preguntar.
Veinticinco Aunque crea que es un novato o una persona con un estatus relativamente bajo, debe ser lo suficientemente valiente como para preguntar a los demás, y también debe tomar la iniciativa para preguntar a los demás sobre sus necesidades, en lugar de esperar a los líderes o senior. colegas para mostrar afinidad con usted, porque Tal desempeño a menudo requiere un esfuerzo especial.
26. Por ejemplo, tome la iniciativa de obtener una vista previa antes de la clase, concéntrese en escuchar las conferencias en clase, use su cerebro diligentemente, sea bueno para pensar, tome notas con seriedad, haga preguntas con audacia, responda preguntas activamente, revise activamente después de clase, sea bueno. al resumir, y pensar primero cuando encuentre problemas. Luego use el libro de referencia, o no se avergüence de preguntar.
28. Da un paso atrás, vuelve a mirar el mundo, suelta algo de presión, aprende más, ve más, sé más curioso y aprende a no tener vergüenza de preguntar. Porque no hay nada de malo en no saber, siempre y cuando estés dispuesto a aprender.
29. Aunque mi abuelo se jubiló, todavía insiste en aprender inglés por sí mismo y sigue pidiendo consejos a los jóvenes. Vale la pena aprender de su actitud de no avergonzarse de hacer preguntas.
30. Tengo la impresión de que es un erudito muy proactivo, y no se avergonzará de hacer preguntas si no entiende. .

Confucius dans la période des printemps et des automnes était un grand penseur, homme d'État, éducateur et fondateur du confucianisme dans mon pays. Les gens le respectent comme un saint. Cependant, Confucius croyait que personne, y compris lui-même, n'était né avec la connaissance.

Une fois, Confucius se rendit au temple ancestral du roi de Lu pour participer à une cérémonie de culte des ancêtres.Il demandait de temps en temps aux gens, presque tout. Certaines personnes se moquaient de lui derrière son dos, disant qu'il ne comprenait pas l'étiquette et demandait tout. Après avoir entendu ces arguments, Confucius dit : "Quant aux choses que vous ne comprenez pas, demandez-les clairement. C'est exactement ce que je veux savoir."

A cette époque, il y avait un médecin nommé Kong Yu (son yu) à Weiguo, qui était ouvert d'esprit, studieux et droit. À cette époque, il y avait une coutume dans la société selon laquelle après la mort du souverain suprême ou d'une autre personne de statut, un autre titre lui était donné, appelé titre posthume (son shi). Selon cette coutume, Kong Yu a reçu le titre posthume de "Wen" après sa mort, donc plus tard, les gens l'ont également appelé Kong Wenzi.

Zi Gong, un étudiant de Confucius, était un peu sceptique. Il pensait que Kong Yu avait aussi des défauts, alors il a demandé à Confucius : "Maître, pourquoi peut-on appeler Confucius 'Wen' ?"

Confucius a répondu: "Il est sensible et désireux d'apprendre, et il n'a pas honte de poser des questions à ses subordonnés, c'est pourquoi on l'appelle 'wen'." Le mot "Wen" est son titre posthume.
Exemples de phrases
1. Au cours de l'étude, si vous rencontrez des problèmes, vous ne devriez pas avoir honte de demander.
6. Confucius n'avait pas honte de demander à ses subordonnés, et Zhou Gong n'avait pas honte d'être humble, il est donc devenu un livre célèbre et les générations suivantes l'ont considéré comme un saint.
Huit, ne pas avoir honte de demander est propice à la progression de l'apprentissage.
9. Les Chinois essaient d'éviter la confiance en soi, mais ils n'ont pas confiance en eux et ils peuvent apprendre des autres sans avoir honte de demander aux autres.
10. N'ayez pas honte de demander, et vos connaissances seront approfondies, afin que ceux qui sont prêts à chercher puissent trouver quelque chose !
11. Ne pas avoir honte de poser des questions est une vertu traditionnelle, qui vaut la peine d'être apprise par nous tous.
12. Parce qu'il n'a pas honte de demander à ses subordonnés, il peut bien gérer toutes sortes de choses.
Treize, vous ne pouvez apprendre que si vous n'avez pas honte de demander à vos subordonnés.
18. En tant que cadre, vous ne devriez pas avoir honte de demander à vos subordonnés et d'aller vers les subordonnés pour écouter les opinions et comprendre les problèmes avec un esprit ouvert.
19. Vous le cherchez. En apprenant, il ne faut pas avoir honte de demander.
20. Nous prêterons attention à chaque bonne idée et en tirerons des leçons sans honte.
23. Si vous voulez apprendre, vous ne devez pas avoir honte de demander.
Vingt-cinq.Bien que vous pensiez être un novice ou une personne avec un statut relativement bas, vous devez être assez courageux pour demander aux autres, et vous devez également prendre l'initiative de demander aux autres quels sont leurs besoins, au lieu d'attendre des dirigeants ou des cadres supérieurs. collègues de vous montrer de l'affinité, car ils demandent souvent un effort particulier.
26. Par exemple, prenez l'initiative de prévisualiser avant le cours, concentrez-vous sur l'écoute des cours en classe, utilisez votre cerveau avec diligence, réfléchissez bien, prenez des notes sérieusement, posez des questions avec audace, répondez activement aux questions, révisez activement après le cours, soyez bon à résumer et réfléchissez d'abord lorsque vous rencontrez des problèmes, puis utilisez le livre de référence ou n'ayez pas honte de demander.
28. Prenez du recul, regardez à nouveau le monde, relâchez une certaine pression, apprenez plus, voyez plus, soyez plus curieux et apprenez à ne pas avoir honte de demander. Parce qu'il n'y a rien de mal à ne pas savoir, tant que vous êtes prêt à apprendre.
29. Bien que mon grand-père soit à la retraite, il insiste toujours pour apprendre l'anglais par lui-même et continue de demander conseil aux jeunes. Son attitude de ne pas avoir honte de poser des questions vaut la peine d'être apprise.
30. J'ai l'impression que c'est un érudit très proactif, et il n'aura pas honte de poser des questions s'il ne comprend pas. .

春秋時代の孔子は偉大な思想家であり、政治家であり、教育者であり、わが国における儒教の創始者でした。人々は彼を聖人として尊敬しています。しかし、孔子は、自分自身を含め、知識を持って生まれた人は誰もいないと信じていました。

かつて、孔子は魯王の祖先の寺院に行って祖先崇拝の儀式に参加し、時々人々にほとんどすべてを尋ねました。何人かは、彼が礼儀を理解せず、すべてを尋ねたと陰で笑った。これらの議論を聞いた孔子は、「わからないことははっきりと聞いてください。これがまさに私が知りたいことです」と言いました。

その頃、魏国に孔宇（こうゆう）という名の医者がいて、心が広く、勉強熱心で、真っ直ぐだった。当時の社会では、最高君主などの身分の高い人が亡くなると、諡号（音し）という別の称号が与えられるという風習がありました。この慣習に従って、コン・ユーは死後に「文」の諡号を与えられたので、後に人々は彼をコン・ウェンジとも呼んだ。

孔子の弟子である子貢は少し納得がいかず、孔子にも欠点があると思ったので、孔子に「先生、なぜ孔子は『文』と呼ばれるのですか？」と尋ねました。

孔子は答えた：「彼は感受性が強く、学ぶことに熱心で、部下に質問することを恥じていないので、それは「文」と呼ばれています。「文」という言葉は彼の諡号です。
例文
1. 学習中に問題が発生した場合は、恥ずかしがらずに質問してください。
6.孔子は部下に尋ねることを恥じず、周公は謙虚であることを恥じなかったので、彼は有名な本になり、後世はそれを聖人と見なしました。
8、質問することを恥じないことは、学習の進歩を助長します。
9. 中国人は自信を避けようとしますが、自信がなく、他人に尋ねることを恥ずかしがらずに他人から学ぶことができます。
10. 恥ずかしがらずに聞けば、知識が深まるから、求める人はきっと見つかる！
11. 質問することを恥じないことは伝統的な美徳であり、私たち全員が学ぶ価値があります。
12. 部下に聞くことを恥ずかしがらないので、どんなことでもうまくこなせる。
十三、部下に聞くのを恥ずかしがらなければ学べない。
18. 幹部として部下に聞くことを恥じず、率直な心で部下の意見を聞き、問題を理解する。
19.あなたはそれを求めます。学習において、尋ねることを恥じるべきではありません。
20. 私たちは、あらゆる良いアイデアに注意を払い、恥ずかしがらずに学びます。
23. 学びたければ、恥ずかしがらずに尋ねてはいけません。
25. 自分は初心者や比較的地位の低い人だと思っていても、リーダーや先輩を待つのではなく、他の人に尋ねる勇気が必要であり、率先して他の人のニーズを尋ねなければなりません。そのようなパフォーマンスはしばしば特別な努力を必要とします。
26. たとえば、率先して授業前に予習する、授業で講義を聞くことに集中する、頭をよく使う、考えるのが上手になる、真剣にメモをとる、大胆に質問する、積極的に質問に答える、授業後に積極的に復習する、上手になる問題が発生した場合はまず考え、次に参考書を使用するか、恥ずかしがらずに質問してください。
28.一歩下がって、もう一度世界を見て、プレッシャーを手放し、もっと学び、もっと見て、もっと好奇心を持ち、尋ねることを恥ずかしがらないことを学びましょう.学ぶ意欲さえあれば、知らないことは何も悪いことではないからです。
29. 祖父は定年を迎えましたが、今でも独学で英語を学び、若い人たちにアドバイスを求め続けています。恥ずかしがらずに質問する姿勢は見習うべき。
30. とても積極的な研究者で、わからないことがあれば恥ずかしがらずに質問してくれる印象があります。 .

Konfuzius in der Frühlings- und Herbstperiode war ein großer Denker, Staatsmann, Erzieher und Begründer des Konfuzianismus in meinem Land. Die Leute respektieren ihn als Heiligen. Konfuzius glaubte jedoch, dass niemand, einschließlich ihm selbst, mit Wissen geboren wurde.

Einmal ging Konfuzius zum Ahnentempel des Königs von Lu, um an einer Ahnenverehrungszeremonie teilzunehmen, und fragte die Menschen von Zeit zu Zeit um fast alles. Einige Leute lachten ihn hinter seinem Rücken aus, sagten, dass er die Etikette nicht verstehe, und fragten alles. Nachdem er diese Argumente gehört hatte, sagte Konfuzius: „Fragen Sie die Dinge, die Sie nicht verstehen, klar. Das ist genau das, was ich wissen möchte.“

Zu dieser Zeit gab es in Weiguo einen Arzt namens Kong Yu (sound yu), der aufgeschlossen, fleißig und aufrecht war. Zu dieser Zeit gab es in der Gesellschaft den Brauch, dass nach dem Tod des obersten Herrschers oder einer anderen Person von Status ihm ein anderer Titel verliehen wurde, der als posthumer Titel (sound shi) bezeichnet wurde. Nach diesem Brauch erhielt Kong Yu nach seinem Tod den posthumen Titel „Wen“, weshalb man ihn später auch Kong Wenzi nannte.

Zi Gong, ein Konfuzius-Schüler, war etwas unzufrieden, er dachte, dass auch Kong Yu Mängel habe, also fragte er Konfuzius: „Lehrer, warum kann Konfuzius ‚Wen‘ genannt werden?“

Konfuzius antwortete: „Er ist sensibel und lernbegierig, und er schämt sich nicht, Fragen von seinen Untergebenen zu stellen, also heißt es ‚wen‘.“ Das Wort „Wen“ ist sein posthumer Titel.
Beispielsätze
1. Wenn Sie während des Studiums auf Probleme stoßen, sollten Sie sich nicht schämen, nachzufragen.
6. Konfuzius schämte sich nicht, seine Untergebenen zu fragen, und Zhou Gong schämte sich nicht, demütig zu sein, also wurde er zu einem berühmten Buch und spätere Generationen betrachteten es als einen Heiligen.
Acht, nicht schämen zu fragen ist förderlich für den Fortschritt des Lernens.
9. Chinesen versuchen, Selbstvertrauen zu vermeiden, aber sie sind nicht selbstbewusst, und sie können von anderen lernen, ohne sich zu schämen, andere zu fragen.
10. Scheuen Sie sich nicht zu fragen, und Ihr Wissen wird vertieft, so dass diejenigen, die bereit sind, zu suchen, etwas finden können!
11. Sich nicht zu schämen, Fragen zu stellen, ist eine traditionelle Tugend, die es wert ist, von uns allen gelernt zu werden.
12. Weil er sich nicht schämt, seine Untergebenen zu fragen, kann er mit allen möglichen Dingen gut umgehen.
Dreizehn, du kannst nur lernen, wenn du dich nicht schämst, deine Untergebenen zu fragen.
18. Als Kader sollten Sie sich nicht schämen, Ihre Untergebenen zu fragen, und zu den Untergebenen gehen, um Meinungen anzuhören und Probleme unvoreingenommen zu verstehen.
19. Du suchst es. Beim Lernen sollten Sie sich nicht schämen zu fragen.
20. Wir werden jeder guten Idee Aufmerksamkeit schenken und ohne Scham daraus lernen.
23. Wenn du lernen willst, darfst du dich nicht schämen zu fragen.
25. Obwohl Sie denken, dass Sie ein Novize oder eine Person mit relativ niedrigem Status sind, müssen Sie mutig genug sein, andere zu fragen, und Sie müssen auch die Initiative ergreifen, andere nach ihren Bedürfnissen zu fragen, anstatt auf Führungskräfte oder Senioren zu warten Kolleginnen und Kollegen, sich Ihnen gegenüber sympathisch zu zeigen, denn solche Leistungen erfordern oft besonderen Einsatz.
26. Ergreifen Sie zum Beispiel die Initiative, sich vor dem Unterricht eine Vorschau anzusehen, konzentrieren Sie sich auf das Anhören der Vorlesungen, setzen Sie Ihr Gehirn fleißig ein, denken Sie gut nach, machen Sie sich Notizen ernst, stellen Sie mutig Fragen, beantworten Sie Fragen aktiv, wiederholen Sie aktiv nach dem Unterricht, seien Sie gut beim Zusammenfassen, und denken Sie zuerst nach, wenn Sie auf Probleme stoßen. Verwenden Sie dann das Nachschlagewerk oder schämen Sie sich nicht zu fragen.
28. Treten Sie einen Schritt zurück, schauen Sie sich die Welt noch einmal an, lassen Sie etwas Druck los, lernen Sie mehr, sehen Sie mehr, seien Sie neugieriger und lernen Sie, sich nicht zu schämen, zu fragen. Denn es ist nichts Falsches daran, es nicht zu wissen, solange Sie bereit sind zu lernen.
29. Obwohl mein Großvater in Rente ist, besteht er immer noch darauf, Englisch selbst zu lernen, und fragt immer wieder junge Leute um Rat. Seine Haltung, sich nicht zu schämen, Fragen zu stellen, ist es wert, daraus zu lernen.
30. Ich habe den Eindruck, dass er ein sehr proaktiver Gelehrter ist und sich nicht schämen wird, Fragen zu stellen, wenn er etwas nicht versteht. .